神话故事教学评课稿-写一个神话故事，并写出评语？
学了这一课,我知道了神话故事什么？我们这个单元学的都是关于神话故事文章，这组课文不仅表现出了古代人们的智慧，还表现出来了古代人们乐于助人的精神。我通过这些神话我知道了乐于助人也是一种快乐。我最感兴趣的是：扁鹊治病这篇课文，他讲了蔡桓公不听扁鹊的劝告而死去。蔡桓公的皮肤上有一些小疾病，扁鹊已经三番五次的劝告蔡桓公要及时医治，但是，蔡桓公
学了这一课,我知道了神话故事什么？
我们这个单元学的都是关于神话故事文章，这组课文不仅表现出了古代人们的智慧，还表现出来了古代人们乐于助人的精神。我通过这些神话我知道了乐于助人也是一种快乐。 我最感兴趣的是：扁鹊治病这篇课文，他讲了蔡桓公不听扁鹊的劝告而死去。蔡桓公的皮肤上有一些小疾病，扁鹊已经三番五次的劝告蔡桓公要及时医治，但是，蔡桓公就是不听，第一次：扁鹊说有一点小病能够治好，第二次；还能治好，第三次：勉强能治好，最终蔡桓公都没有听扁鹊的劝告，所以就因病去世了。 通过这个故事我知道了，别人劝告你是关心和帮助你，不能因为自己的名誉大就高高在上，听不进去别人的劝告。别人对你的衷心劝告会对你有帮助。因为，别人劝告了你，在他心里也是一种快乐。如果大家都明白了这个道理，就会把这种乐于助人的精神传递下去。 我还感兴趣普罗米修斯这篇神话，他讲了普罗米修斯为了人们的生活，从天上私自拿去火种，受到了严重的惩罚。我对这种做法很感到感动。课文有一个细节让我很感动：当太阳神说让他归还火种便会饶恕他时，他却坚定的摇摇头，说：“我可以忍受各种痛苦，绝对不会让人类受苦！”我很敬佩普罗米修斯，他不畏牺牲勇于献身，并且，宁愿舍弃自己，拯救别人。我们在生活中也应当这样，做一个这样的人，才会有人和我们成为朋友，这样，大家都很快乐。假如我们自私，只为了自己，那样你快乐了，别人并不快乐，那不是真正的快乐。
写一个神话故事，并写出评语？
女娲造人：在盘古肉身化为大地之后，大地上出现了很多种生物．多了很多年之后，大地上出现了一位同样伟大的人物－－女娲．女娲发现大地虽然有了很多生灵，但是它们缺少着创造能力，于是女娲便用黄泥按照自己的摸样捏出了很多小人，因为女娲觉得创造的这些人应该和自己有点区别才是，所以把泥人的尾巴改成了两条后肢（双足）．之后用施放了法术将这些小人变成有生命的活人，并且这些人都具有自己独立的思想．评语女娲是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用黄土仿照自己造成了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代。