2015山东高考语文文言文翻译-怎么提高高考语文文言文翻译？
高考文言文翻译需要用到特殊句式吗？直译可以吗？首先要明确，高考文言文翻译，特殊句式是常考的内容。为何这么武断？请参考每年的高考语文大纲：以2019年考纲为例：显然，考纲给出了特殊句式考题。请再看参考答案和标准：【解析】(1)这个句子关键抓住实词“顾”,反问句式“况……乎”和副
高考文言文翻译需要用到特殊句式吗？直译可以吗？
首先要明确，高考文言文翻译，特殊句式是常考的内容。为何这么武断？
请参考每年的高考语文大纲：
以2019年考纲为例：
显然，考纲给出了特殊句式考题。
请再看参考答案和标准：
【解析】
(1)这个句子关键抓住实词“顾”,反问句式“况……乎”和副词“必”。“顾”可译为“顾惜”“回头”,“况……乎”可译为“何况……呢”,“必”可译为“一定、必定、肯定”。
(2)这个句子关键抓住虚词“以”,实词“重”,虚词“其”。“以”连词,表目的,可译为“来”,“重”可译为“加重”,“其”语气副词,表委婉商量语气,可译为“还是”。
答案:(1)吃着丰厚的俸禄,连死都不敢顾惜,更何况圣明时代肯定不会死人呢?
(2)近期职权较轻,所以任用你以加重这一官位,还是不要推辞吧!
【评分标准】(1)“顾”“况……乎”“必”三处,每译对一处给1分;译出大意给2分。(2)“以”“重”“其”三处,每译对一处给1分;译出大意给2分。
可见遇到特殊句式，你基本上必须按照其特定的形式给予相应的翻译，反问句式岂能翻译为陈述句式？肯定不行。
同时类似遇到省略句式，你必须给予补充省略部分，然后加上（）以示说明。
考纲给我们提示了，那我们再看下2019年江苏高考卷如何出：
非。。。者，否定式，公非。。。耶？反问句式，自言=言自 自信=信自 倒装句式，
看来，两道题都是特殊句式的翻译。
可见考纲要求如此，考题也是如此。
特殊句式刚如何翻译？直译吗？
我们看下第一个翻译：
（1）见到他的人更加（越发）啧啧地称赞道：“这个年轻人（好比）是汗血宝马，能行千里，不是那种只能在（康庄=大道）大路上（躞蹀=小步子）小步行走的马。”
（2）然而他自己不说穷，别人也不全（都）知道他穷。汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭（驾车），也是乐意和向往的。
非。。。者？反问句式依然翻译为反问句式。省略句式给予相应补充，倒装句式要适当调整。
更多回答，请关注我的头条号“我爱文言文教育”，更多内容与你分享。
怎么提高高考语文文言文翻译？
文言文翻译是高考中失分率比较高的一道题，那么，如何提高文言文翻译呢？我觉得应该做到以下几个方面:
第一，多读。
不管是现代文还是文言文，或者是英语，多读是必不可少的！读的多了，有些翻译自然而然就顺下来了，因此语感很重要的。要把必修一到必修五课本上所有的文言文读熟，直至会背，并且还要把选修中国古代诗歌散文欣赏、中国经典文化研读，先秦诸子选读等，只要是文言文，都要读熟。只有做到这些，拿到一篇文言文才不会手忙脚乱，才会有底气！
第二，掌握重点文言词汇。
文言文翻译是按关键词来改的，而关键词包括重点实词、一词多义、通假字、偏义复词、特殊句式等，这些都需要考生一一落实的。因此，要先把课本上以上内容归类总结。比如宾语前置，在高一语文课本上的所有这一类型的句子都要整理:
1.何厌之有？
2.惟兄嫂是依。
3.句读之不知，惑之不解。
4.沛公在安？大王来何操？复驾言兮焉求？之二虫又何知？
5.然而不王者，未之有也。
6.何以知之？
这只是其中的一小部分宾语前置的句子，课本中还有很多其他特殊句式的例子，这都需要考生仔细整理，以便考前复习。
3.学会猜，学会推断。
文言文中有许多生僻字，我们也不可能每个字都认识，都知道它的意思，这时候就靠考生猜的功夫。其实有的时候真的需要学会猜，可以根据上下文的语境，置身于当时的环境当中，来推断某个字的意思。当你推断完这个字的意思之后，一定要把这句话读一读，看通顺不通顺，有时候不读是会闹大笑话的！
文言文翻译并不是想象中那么难，只要有恒心，一定可以学好的加油＾０＾~