刻舟求剑文言文小学-小学语文课文，刻舟求剑，原文？

小学语文课文，刻舟求剑，原文？

刻舟求剑出处：《吕氏春秋?察今》原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：”是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！译文：有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：”我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很胡涂吗？注释：涉–跋涉，就是渡过江河的意思。遽–音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契–音气，动词，用刀子雕刻。惑–音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。坠–落。寓意：这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。刻舟求剑(kèzhōuqiújiàn)解释死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通。出处战国?吕不韦《吕氏春秋?察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：’是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”用法连动式；作谓语、定语、状语；含贬义示例夏衍《解放思想团结前进》：“来考察我们过去用惯了的文艺理论，而不能～。”近义词守株待兔、墨守成规反义词看风使舵、见机行事希望能帮到你…

                       

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