初中课外文言文阅读与训练答案-求10篇初中课外文言文？
求10篇初中课外文言文？1.关雎（关关雎鸠）《诗经》2.蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》3.十五从军征（十五从军征）汉乐府4.观沧海（东临碣石）曹操5.饮酒（结庐在人境）陶潜6.木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌7.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃8.登幽州台歌（前不见古人）陈子昂9.次北固山下（客路青山外）王湾10
求10篇初中课外文言文？
1.关雎（关关雎鸠） 《诗经》
2.蒹葭（蒹葭苍苍） 《诗经》
3.十五从军征（十五从军征） 汉乐府
4.观沧海（东临碣石） 曹操
5.饮酒（结庐在人境） 陶潜
6.木兰辞（唧唧复唧唧） 北朝民歌
7.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃
8.登幽州台歌（前不见古人） 陈子昂
9.次北固山下（客路青山外） 王湾
10.使至塞上（单车欲问边） 王维
课外文言文阅读及答案之诸葛恪得驴及答案？
译文及注释供参考：）
诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长――诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听了就从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
简要评析
这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。
启示
个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
词解
1.瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父
2.面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。
3.会：聚集，会合.
4.题：书写，题写.
5.听：听从.
6.举：全部.
7.以：相当于“把、拿、将”
8.使：让.
9.益：增加.
10.因：于是.
11.与：给.
12.益：在本文中指增加 还指好处.
13.举：全.
14.坐：同“座”座位.