写给老师的文言文-教师节送给语文老师文言文的祝福？
跪求：写给老师或恩师的古文（文言文）就是古时候写给老师的那种感人的文章，谢谢？《师说》唐代：韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生
跪求：写给老师或恩师的古文（文言文）就是古时候写给老师的那种感人的文章，谢谢？
《师说》
唐代：韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
教师节送给语文老师文言文的祝福？
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、一日为师，终身为父。
3、桃李不言，下自成蹊。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
5、怠因学生愚钝，夷语难学，茅塞难开，几欲知难而退。唯师呕心沥血，授业解惑，遂奋发而进，感念恩师栽培之情。
6、求学之路漫漫而崎岖，倘无恩师之引导，以吾之能耐，不足以有今日，师德之深如沧海，如泰山，言语未足以尽表也！
7、忆再东，重德惜才，精英辈出，诸师风华正茂，鸿鹄之志如磁石，或远离故里，漂洋过海，峥嵘岁月稠！实乃为吾等所敬仰！
8、校长肖氏，为人亲和，待人宽厚仁慈。余及同门弟子与之相谈时，校长待吾等同之儿女，形体言语间，无不表露对生之关心，与吾等畅谈，谦和坦诚，或良言开导，亦或宽言相慰，使吾受益匪浅，慈母恩情，铭记于心。
9、过往数月，亦深蒙诸位尊师倾情相助，或悉心指引，或相与分忧，或谋策解难，或咬文嚼字，凡此种种，不胜枚举，古道热肠，概莫能外，此一并谢之。
10、倘仅凭吾一己之力，断难完成学业。似那般，恐将奈何年华已逝空悲切，更枉论前程，实乃万劫不复。大恩不言谢，恩师此深情厚谊令吾铭感五内，感激涕零。
11、辞有尽处，谢无穷时。故以吾之虔诚之心，对吾之恩师再致谢忱，恭祝身体安康。
12、师者，所以传道、授业、解惑也，为学莫重于尊师。
13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
15、片言之赐，皆事师也，天涯何处皆可去，莫望老师教导恩。