如何上好小学阶段的文言文-小学生如何学好文言文？
以人教版《学弈》为例，谈如何教好小学文言文？谢谢悟空邀请！我们先来读读《学弈》的原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学也，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也
以人教版《学弈》为例，谈如何教好小学文言文？
谢谢悟空邀请！
我们先来读读《学弈》的原文：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学也，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
六年级的学生在学这篇文言文时，先弄清文章的出处：《孟子?告子上》，孟子？是我国古代继孔子二百多年之后的大儒学家，是儒家“亚圣”，这篇文章是他的弟子告子或者后人记录孟子的言论的，这是文章的时代人物背景。
这篇文章的意思是：用二个人物以不同态度向同一个人学棋，产生的差距，告诉我们如何去学习，值得每个人去思考。
文言文最注重文字表达的意思：使：让，诲：教导，其：其中，之：指代词，一件事、一个人，看上下文的意思指代什么，鸿鹄：大雁或天鹅，弗若：不如，然：这样。与：欤，语气用词、通假字，像现在我们说话的语气词：嗯，啊、哦。
通过对这篇文言文主要意思的理解，再理解透彻每个词的含义，这篇文章再来读起来就不会枯燥难懂了。
古代文言文通常用一些人物事例，告诉我们一些哲理性的言论，通过学这篇文章你有什么思考呢？
小学生如何学好文言文？
文言文，是我国历史的优秀灿烂文化，对我国历史社会发展作出了重要贡献，直到五四文化运动提倡白话文以后，才逐渐退出文化舞台，使用白话文。文言文在漫长的历史中，有许多优秀文章，是人们研究历史的重要工具，值得我们去学习，那么，作为小学生怎样去学习好文言文呢？
1:多读。由于文言文应用离现在的小学生很远，在平时的生活当中很难见到，小学生感到陌生。无论是老师还是家长，要让学生学好它，先找来一些较为常见的含有历史典故的浅显易懂的成语，让小学生多读，培养语感。每天早读课时间，读几篇优秀的浅显易懂的文言文。
2:了解一些常运用的字、词的含义，如“之，乎，者，也，何，焉，其”和人称“吾，尔，”等字，它们在文言文的含义与现在白话文的意义的相同和不同。这些常用、浅显的字的含义弄清了，为以后学习文言文打下了基础。
3:多记多理解。学好一种语言，要多记多理解。在多读的基础上记住，除了记一篇文言文的正文外，还要记和理解:该篇文言文的作者，作者的生活年代与写作此篇文言文的联系，该篇文言文的注释等。只有多记多理解，才能学好文言文，记多了理解多了，文言文的意思就自然而然地知道了。
4:学习写作文言文。小学生多读多记后，积累了些文言文的字、词含义及表达方式，尝试写作言文也是很好的学习方法。学习的目的是应用，如果能写作出自己的文言文，说明小学生对文言文已经学得较好了。
以上几点，是我认为小学生学好文言文的方法，希望能对小学生学好文言文起到一定的帮助。谢谢！