初中文言文基础字词翻译-初中文言文字词解释要背吗?

初中文言文字词解释要背吗?题主所说的“背”,其实就是识记。简单说就是记住字词的解释。初中文言文字词的解释需要背!识记文言文字词的解释,也是要讲究方法的。1.不用识记,拿来就用的字词解释。在文言文学习中,常常会出现古代时间,地点,地名,年号,字号一类的字词,这类字词就不用再翻译成现代汉语了,直接用文

初中文言字词解释要背吗?

题主所说的“背”,其实就是识记。简单说就是记住字词的解释。

初中文言文字词的解释需要背!

识记文言文字词的解释,也是要讲究方法的。

1.不用识记,拿来就用的字词解释。在文言文学习中,常常会出现古代时间,地点,地名,年号,字号一类的字词,这类字词就不用再翻译成现代汉语了,直接用文中的原文就行,如“庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡。”一句中的“庆历四年”“藤子京”“巴陵郡”,直接用上就行,不必再背了!

2.结合句子,理解性记忆最好。文言文中的实词,一定要结合句子,放在具体的句子中来理解,既明白整句话的意思,又理解单个词的意思,这样理解后再识记就容易多了。

3.比较识记才有效的文言词语。文言文中的很多字词,现代汉语中仍然在用,意思发生了变化,这就是经常说的古今异义词,这就需要在学习中善于比较古今意义的不同,来识记词意。

同时,文言文中有很多字词的词性是发生变化的,如“一狼洞其中”一句中的“洞”就不能当名词解释,应当动词解释,这类现象叫“词类活用”。

另外,在文言文学习中,一个字词可以有多种意义,在不同的句子中意思和词性也不同,需要结合句子比较识记,这类词叫“一词多义”

以上这些字词,是文言文实词学习的重点,需要分类整理后识记。

4.虚词意义用法多,需识记后分析用法。

文言文中有很多虚词,如“而、以、其、之”等,这就需要先识记这些字词的用法,然后结合具体句子分析其用法,在具体的句子中掌握其用法意义!

结束语:文言文字词的解释,需要背,但不是机械地背下它们的意思,而是应结合具体的语言环境,在理解的基础上记住其意义,才是有效的学习方法!

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