六年级上册两篇文言文生字-人教版六年级上册语文生字？
六年级上册语文书的生字有哪些？六年级生字:200个具体如下：厦、伐、综、砚、锤、焚、协、檐、汇、泽、宣、钮、徐、瞻、帜、袖、挪、谋、辈、脉、漓、澜、瑕、翡、峦、障、筏、绵、凌、酿、剥、妥、帖、藉、偿、馋、媒、诞、埃、渺、矿、赐、慷、慨、滥、睹、礴、丸、岷、咨、询、浏、碟、晖、迪、誉、篇、版、皱、歧、谨、巢、梢、暇、茸、甸、屑、掷、俗、瑞、兆、
六年级上册语文书的生字有哪些？
六年级生字:200个具体如下：厦、伐、综、砚、锤、焚、协、檐、汇、泽、宣、钮、徐、瞻、帜、袖、挪、谋、辈、脉、漓、澜、瑕、翡、峦、障、筏、绵、凌、酿、剥、妥、帖、藉、偿、馋、媒、诞、埃、渺、矿、赐、慷、慨、滥、睹、礴、丸、岷、咨、询、浏、碟、晖、迪、誉、篇、版、皱、歧、谨、巢、梢、暇、茸、甸、屑、掷、俗、瑞、兆、谚、枕、馒、柜、锈、摩、爹、袄、筒、揪、粥、吉、炕、叙、肤、签、缩、脾、册、熄、唉、欠、谅、俱、矣、曰、盂、沧、汤、阀、娱、僻、怖、宪、胖、刑、押、舅、绞、彻、迁、鸿、旺、标、炊、葬、权、溅、嘹、魅、萍、敏、滨、拆、申、挠、控、嘲、毅、扛、绘、桨、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、诸、妒、督、寨、擂、呐、丞、璧、臣、诺、廉、颇、御、侮、辱、袍、荆、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、橱、烁、魂、搁、帐、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、铸、铭、湛、昌、溶、构、寓、矛、盾、誉、吾、履、遂下面告诉几个低年级孩子记忆生字的方法：简笔画识字象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。实物识字法实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个。表演识字法字义做动作，也有利于孩子识字。如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛(目)上方，表示可以看到很远的中央；学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的举措，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。猜谜语记忆法字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。如“三日”（晶），“三口”（品）“长女的妹妹”（姿）等等。故事记忆法可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。拆字记忆法可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。如“赢”字成“亡”“口”“月”“贝”“凡”，“腐”字可拆为“广”“付”“肉”等。这类字有：路、明、冀。对比记忆法这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。编儿歌识记儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助孩子记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”熟字带生字法有些生字可应用学过的字加一部分或去一部分得到，协助孩子记忆。如“每”字加“木”是“梅”，“今”字加“、”是“令”字，“竟”去一横是“竞”字等。偏旁归类识字这种方法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。如“木”字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等；“扌”多与手有关的字提、抬、打等，“犭”代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。这样的形声字还有很多，知道了偏旁的意义，看看声旁就大约知道这些字的读音和含义，这样孩子有了认字的积极性，有些字即使没学过也能大约了解字义和读音。
人教版六年级上册语文生字？
1.山中访友
邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠
2.山雨
（没有生字）
3.草虫的村落
谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻
4.索溪峪的野
（没有生字）
5.詹天佑
施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 桨 岔
6.怀念母亲
挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇
7.彩色的翅膀
（没有生字）
8.中华少年
（没有生字）
9.穷人
搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑
10.别饿坏了那匹马
（没有生字）
11.唯一的听众
悠 仪 歉 溜 嘿 割
12.用心灵去倾听
（没有生字）
13.只有一个地球
晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹
14.大瀑布的葬礼
（没有生字）
15.这片土地是神圣的
嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷
16.青山不老
（没有生字）
17.少年闰土
扭 胯 厨 套 猬 畜 窜
18.我的鲁迅伯父
挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详 逝 章 咳 嗽
19.一面
（没有生字）
20.有的人
（没有生字）
诗海拾贝
（没有生字）
古诗：诗经.采薇(节选)、春夜喜雨、西江月.夜行黄沙道中、天净沙.秋。
诗词：太阳的话、白桦。
与诗同行
（没有生字）
不必说了
21.老人与海鸥
塑 饼 谱 抑 挫 歇 吉 营
22.跑进家来的松鼠
（没有生字）
23.最后一头战象
劈 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑
24.金色的脚印
（没有生字）
25.伯牙绝弦
（没有生字）
26.月光曲
茵 蜡 陌 盲 键 粼 霎 录
27.蒙娜丽莎之约
（没有生字）
28.我的舞台
（没有生字）
完
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六年级上册语文书生字组词？
1、山中访友
邀（邀请）（应邀）（邀功请赏）
俯（俯身）（俯视）（俯下）（俯冲）
瀑（瀑布）（飞瀑）（帘帘飞瀑）
峭（陡峭）（峭壁）（悬崖峭壁）（峻峭）
躯（身躯）（躯体）（躯干）
津（津津乐道）（津津有味）（无人问津）
蕴（蕴含）（蕴藏）（底蕴深厚）
侠（侠客）（大侠）（游侠）（武侠）（侠骨）
3、草虫的村落
巷（小巷）（街巷）（大街小巷）（巷子）（街头巷尾）
谧（静谧）（静谧无声）
俏（俏丽）（俊俏）（走俏）
逗（逗乐）（逗趣）（逗弄）（逗留）（说学逗唱）
庞（庞然大物）（庞大）（脸庞）
烘（烘烤）（烘干）（烘托）
烤（烘烤）（烤鸭）（烤炉）（烧烤）（烤火）
韵（音韵）（风韵）（韵味）（神韵）（韵母）
勤（勤勉）（勤学苦练）（勤劳）（勤快）
勉（勤勉）（勉励）（自勉）（共勉）（勉强）（勉为其难）
吻（亲吻）（口吻）（接吻）（吻别）
5、詹天佑
施（施工）（实施）（无计可施）（施舍）
挠（阻挠）（不屈不挠）（百折不挠）（挠痒）（抓耳挠腮）
庸（居庸关）（平庸）（庸才）（平庸无奇）（庸人自扰）
艰（艰巨）（艰苦）（艰辛）（艰难）（艰险）（艰涩）
毅（毅然）（毅力）（坚毅）（刚毅）
铲（铲平）（铲土）（铁铲）（铲子）（铲除）
劣（恶劣）（优劣）（劣势）（劣质）（优胜劣败）
惹（惹人讥笑）（惹事）（惹祸）（招惹）（惹火烧身）（惹是生非）
讥（讥笑）（讥讽）（惹人讥笑）
浆（泥浆）（豆浆）
岔（岔道）（分岔）（岔路）（打岔）（出岔子）
6、怀念母亲
挚（真挚）（挚友）（诚挚）（挚爱）
寝（寝不安席）（寝室）（就寝）（废寝忘食）
频（频繁）（频频）
朦（朦胧）
胧（朦胧）
凄（凄凉）（凄清）（凄惨）（凄苦）
斑（可见一斑）（斑纹）（斑马）（色彩斑斓）（斑驳陆离）
篇（诗篇）（篇章）（名篇）
9、穷人
搁（搁板）（耽搁）（搁置）（搁浅）
填（填补）（填平）（填写）（填表）（填空）
怨（抱怨）（怨恨）（结怨）（怨言）（任劳任怨）（恩怨）（毫无怨言）
掀（掀开）（掀起）
唉（唉声叹气）（唉叹）
六年级上册语文所有的生字读音？
生字有1.山中访友 邀俯瀑峭躯津蕴侠 2.山雨 （没有生字） 3.草虫的村落 谧巷俏逗庞烘烤韵勤勉吻 4.索溪峪的野 （没有生字） 5.詹天佑 施挠庸艰毅铲劣惹讥桨岔 6.怀念母亲 挚寝频朦胧凄斑篇 7.彩色的翅膀 （没有生字） 8.中华少年 （没有生字） 9.穷人 搁填怨掀唉裹魁梧淋撕霉虑 10.别饿坏了那匹马 （没有生字） 11.唯一的听众 悠仪歉溜嘿割 12.用心灵去倾听 （没有生字） 13.只有一个地球 晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹 14.大瀑布的葬礼 （没有生字） 15.这片土地是神圣的 嗡鹿骏鹰潺脂婴眷 16.青山不老 （没有生字） 17.少年闰土 扭胯厨套猬畜窜 18.我的鲁迅伯父 挽囫囵枣搞恍霜详逝章咳嗽 19.一面 （没有生字） 20.有的人 （没有生字） 诗海拾贝 （没有生字） 古诗：诗经.采薇(节选)、春夜喜雨、西江月.夜行黄沙道中、天净沙.秋。 诗词：太阳的话、白桦。 与诗同行 （没有生字） 不必说了 21.老人与海鸥 塑饼谱抑挫歇吉营 22.跑进家来的松鼠 （没有生字） 23.最后一头战象 劈寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑 24.金色的脚印 （没有生字） 25.伯牙绝弦 （没有生字） 26.月光曲 茵蜡陌盲键粼霎录 27.蒙娜丽莎之约 （没有生字） 28.我的舞台 （没有生字）