季布文言文朗读节奏划分-季布为奴文言文的答案？
季布为奴文言文的答案？8．对下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是（）A．汉购将军急，迹且至臣家迹：追踪B．乃髡钳季布，衣褐衣衣：穿上C．季布为项籍用，职耳职：职分D．夫忌壮士以资敌国资：凭借9．下列句子分别编为四组，全都属于朱家
季布为奴文言文的答案？
8．对下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．汉购将军急，迹且至臣家 迹：追踪
B．乃髡钳季布，衣褐衣 衣：穿上
C．季布为项籍用，职耳 职：职分
D．夫忌壮士以资敌国 资：凭借
9．下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组是（ ）
①为气任侠，有名于楚
②朱家心知是季布，乃买而置之田。
③朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
④君何不从容为上言邪？
⑤意季布匿其所，乃许曰：“诺。”
⑥朱家亦以此名闻当世。
A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③④ D. ③⑤⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．季布为表示自己得罪汉高祖是出于人臣之责，无意与汉朝廷为敌，才摧刚为柔，甘愿到朱家处为奴。
B．朱家不顾罪及三族，窝藏季布这个朝廷要犯并设法使他得到赦免，主观上是出于侠义，客观上有利于汉政权赢得民心。
C．朱家举出伍子胥鞭打荆平王坟墓的事例，意在说明不能过于逼迫季布，以免造成他“资敌国”的后果。
D．汝阴侯滕公向汉高祖进言，是由于钦佩朱家的侠义，看重季布的贤能，更是为了维护朝廷的根本利益。
11．用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过8处）（3分）
大宗伯乔白岩①先生将之南都，过阳明子②而论学。阳明子曰：“学贵专。”先生曰：
然 予 少 而 好 弈 食 忘 味 寝 忘 寐 目 无 改 观 耳 无 改 听 盖 一 年 而诎 乡 之 人 三 年 而 国 中 莫 有 予 当 者 学 贵 专 哉！
（选自明代王守仁《送宗伯乔白岩序》）
12．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之（2分）
（2）今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！（4分）
（3）季布召见，谢，上拜为郎中（2分）
参考答案：
8、 D(帮助)
9、C（①⑤不是朱家的事，⑥朱家侠义言行的结果）
10、A说季布潜逃，“表示自己……”与文意不符
11．用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过8处）（3分）
大宗伯乔白岩①先生将之南都，过阳明子②而论学。阳明子曰：“学贵专。”先生曰：
然／予 少而 好 弈／食 忘味／寝 忘 寐／目 无 改 观／耳 无 改 听／盖 一 年 而 诎 乡 之 人／三 年 而 国 中 莫 有 予 当 者／学 贵 专 哉！（错1-2出扣1分，3-4处扣2分，5处以上扣3分）
文言文阅读季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留？
小题1:D 小题1:今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者。
小题1:陛下因为（凭借）一个人的赞誉就召见我，因为（凭借）一个人的毁谤就让我离开。小题1:敢于直言进谏 小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。A、原来的样子。B、旧的知识。C、所以。D、原因。例句中的“故”为“原因”，所以选D。小题1:本题考查学生划分句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了注意句子的意思之外，还要注意到句子的结构。小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时，除了注意“以、去”等重点字，有时还要补充出省略的成分，同时还要保证整个句子在翻译时的完整性。小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据“季布因进曰”的内容来分析其是一个怎样的人即可。