小学有必要背文言文吗-小学提前把初中文言文学了有必要吗？
一年级的孩子，需不需要了解一些简短的文言文，有必要么？有条件的话，我认为小学低年级孩子，也可以接触一些语意鲜明，简短上口的文言文。首先，一、二年级学生正是学习语言的最佳时期，文言文也是语文的重要组成部分，一些古诗，一些简短的文言文读来并不拗口，有利于学生体会汉语的节奏美。精炼概括的语言，会提高孩子的思考能力和语言表达能力。其次，从品德行为培养的角度来看，简
一年级的孩子，需不需要了解一些简短的文言文，有必要么？
有条件的话，我认为小学低年级孩子，也可以接触一些语意鲜明，简短上口的文言文。
首先，一、二年级学生正是学习语言的最佳时期，文言文也是语文的重要组成部分，一些古诗，一些简短的文言文读来并不拗口，有利于学生体会汉语的节奏美。精炼概括的语言，会提高孩子的思考能力和语言表达能力。
其次，从品德行为培养的角度来看，简短的文言文往往包含着生活哲理，做人美德。一、二年级学生适当接触文言文，由老师家长帮助其理解大体的含义，有助于学生从小继承中华民族的传统美德，养成好习惯，培养好品德。
当然一般来说，低龄儿童理解力有限，不用接触太多的文言文，随着年龄增长，多读书，多明理，提高理解能力。学好语文，将来在高考中优势十分明显。本人一己所见，欢迎大家来讨论。
小学提前把初中文言文学了有必要吗？
大家都知道，我们中国的传统文化博大精深，文言文是其中之一。
文言文作为我们传统的文化、民族语言，我们必须重视。学习文言文可以提升一个人的阅读能力、理解能力、交谈能力，因此我们不但要学习文言文，而且要学好文言文。
那么问题来了，
什么时候开始学习文言文比较好呢？
小编认为，应该在小学时就要重视并且学习这门科目。
当然，这是有原因的。
1.文言文是一种语言，语言学习的最大特点是越早接触，越容易接受。就像婴儿学习语言，总要比成人学得快很多。这也是英语科目从一年级开始设立的最主要原因。随着年龄的增长，学生学习语言的能力会越来越弱，小学生已经有了现代汉语的基础，学习文言文要比英语简单许多。小学生记忆特别好，小学阶段背诵过的东西是一辈子都忘不了的。这一点想必很多家长深有体会。
2.五年级下册开始，小学生第一次开始接触文言文，从五年级下册的《杨氏之子》，到六年级的《两小儿辩日》，小学课本只有寥寥几篇文言文，这样的文言文数量，是无法帮助孩子打下扎实的文言文基础的，而小学生到了初中，文言文又是必考的知识，初中学生课业负担很重，已经很难有多余的精力来学习文言文，文言文基础就无法牢固。如果小学生提前学文言文，把文言基础打扎实，到了初中，就可以轻松阅读完整篇文言文，也可腾出多余的时间学习其他科目。
3.随着中国实力的增强，中国在国际上的地位越来越重要，国学也日益兴盛起来。中国的传统文化越来越受到国家重视，而文言文又是传统文化的重要载体，所以现在的小学学校，也越来越重视文言文的学习，甚至很多学校都开设了文言文课程。比如文言文版四大名著的阅读课程都已经在很多学校开设起来。
4.好的初中，教学质量自然要好一点，因此很多家长都希望孩子在小升初的时候能够冲刺。而不少初中每年的小升初考试中，语文都必考古典名著常识以及文言文阅读，如果孩子没有扎实的文言文基础，是无法读懂整篇文言文的，更不用说做题了。因此，文言文的学习，对于想冲刺的孩子来说，更是必须学习的。
综上所述，学习中国传统文化是孩子们必不可少的一个课程。
从故事中学习文言文、了解文言文、扎实文言文基础，为小升初冲刺提前做准备。