初中文言文判断句举例子-文言文中的判断句是什么？
文言文中的判断句是什么？判断句的作用，是对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。文言文判断句与现代文判断句，以及其他语种的判断句作用相同。如：吾乃常山赵子龙――我是常山的赵子龙。作用和效果是告诉对方：我是谁。此非吾之罪也――这不是我的罪过。作用和效果是厘清某个错误与自己无关。因为判断句是一种逻辑关系，在于明确关系、属性，与形容、夸张、比喻不同，没有特殊效果。例
文言文中的判断句是什么？
判断句的作用，是对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。文言文判断句与现代文判断句，以及其他语种的判断句作用相同。如：吾乃常山赵子龙――我是常山的赵子龙。作用和效果是告诉对方：我是谁。此非吾之罪也――这不是我的罪过。作用和效果是厘清某个错误与自己无关。因为判断句是一种逻辑关系，在于明确关系、属性，与形容、夸张、比喻不同，没有特殊效果。例如：“君为天人也”――你是天上的仙女。这种语法格式与判断句类同，但属于比喻句，主谓语之间并不存在逻辑关系。
文言文判断句有哪些句式？
判断句是文言文句式中一种常见的句式。在古汉语中，用名词或名词性短语表示判断的句子，叫做判断句（现代汉语一般是在主语和谓语之间用“是”来表判断）。在古代汉语中，“是”更多的是做代词用，绝大部分情况下古汉语往往借助“语气词”来表示判断。
我们一般人对于它的初步学习都是在初高中阶段完成的。判断句存在的形式虽然多样，但是掌握了它的规律学起来也不难。
常见的判断句式主要有以下几种情况：
1. 用“者”“也”表示判断。
（1）.主语后用“者”表示停顿，谓语后用“也”表判断，这就是“……者……也”式。这种句式是文言文判断句的典型形式。例如：廉颇者，赵之良将也。（高中《廉颇蔺相如列传》）
（2）.“……也”句式。例如：夫战，勇气也。（初中《曹刿论战》）
（3）.“……者也”句式。例如：莲，花之君子者也……（初中《爱莲说》）
（4）.“……者……”句式。例如：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深夫……（高中《游褒禅山记》）
2.名词修饰名词，直接表示判断。例如：秦，虎狼之国。――《史记?屈原贾生列传》
3.用动词“为”表示判断，“……为……”句式。例如：如今人方为刀俎，我为鱼肉。（高中《鸿门宴》）
4.用副词“乃”“则”等加强语气表示判断。例如：当立者乃公子扶苏。（初中《陈涉世家》）此则岳阳楼之大观也。（初中《岳阳楼记》）
5.用动词“是”直接表判断。先秦时代文言文中“是”很少做判断词用，汉代以后才逐渐被当作判断词使用。例如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（初中《桃花源记》）
6.用副词“非”表示否定的判断。例如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（高中《过秦论》）
从基础文言文学习的角度大概就是这么多，想要进一步深入探讨古代汉语当然还要进行更加缜密的学习。况且判断句只是文言文句式中的一个门类，其它常见的文言文句式还有诸如被动句、省略句、倒装句以及某些固定句式等等。
综合起来说，文言文就像古人留给我们的加密的宝藏，要想得到它恐怕需要花上点功夫动上点脑筋。
我的回答比较基础，都属于中学阶段教学内容的范畴，希望题主不要见笑。