初中语文学过什么文言文-初中语文文言文有哪些？
初中语文文言文有哪些？1、《论语》――孔子及其弟子言行的著作2、《世说新语》――刘义庆3、《卖油翁》――欧阳修4、《三峡》――郦道元5、《陋室铭》――刘禹锡6、《爱莲说》――周敦颐7、《强项令》――范晔8、《小石潭记》――柳宗元9、《记承天寺夜游》――苏东坡10、《桃花源记》――陶渊明11、《岳阳楼记》――范仲淹12、《鱼我所欲也》――孟子13、《出师表》――诸葛亮
初中语文文言文有哪些？
1、《论语》――孔子及其弟子言行的著作2、《世说新语》――刘义庆3、《卖油翁》――欧阳修4、《三峡》――郦道元5、《陋室铭》――刘禹锡6、《爱莲说》――周敦颐7、《强项令》――范晔8、《小石潭记》――柳宗元9、《记承天寺夜游》――苏东坡10、《桃花源记》――陶渊明11、《岳阳楼记》―― 范仲淹12、《鱼我所欲也》―― 孟子13、《出师表》―― 诸葛亮扩展资料：现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
初中学过什么韩愈的文言文？
作品大致可分为以下几类： ①论说文，可分为两类，一是宣扬道统和儒家思想，如《原道》、《原性》、《原人》；另一类也或多或少存在着明道倾向，但重在反映现实，作不平之鸣，而且不少文章有一种反流俗、反传统的力量，并在行文中夹杂着强烈的感情倾向，如最有代表性的《师说》、《马说》。
②杂文，与论说文相比，杂文更为自由随便，或长或短，或庄或谐，文随事异，各当其用。如《进学解》通过设问设答的方式，反话正说，全文多用辞赋铺陈的手法排比对偶，行文轻松活泼。杂文中最可瞩目的是那些嘲讽现实、议论犀利的精悍短文，如《杂说》、《获麟解》等，形式活泼，不拘一格，有很高的文学价值。③序文（即赠序），大都言简意赅，别出心裁，表现对现实社会的各种感慨，如《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》、《送孟东野序》等。此外，韩愈还在传记、碑志中表现出状物叙事的杰出才能，如《毛颖传》、《柳子厚墓志铭》等。