揠苗助长告诉我们一个什么样的道理？

揠苗助长告诉我们一个什么样的道理

揠苗助的故事出自《孟子?公孙丑上》，揠，是拔起的意思。揠苗助长的意思就是把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。

天下不希望自己禾苗长得快的人很少，以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像是这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

揠苗助长这个成语也告诉我们客观的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言也告诉我们：欲速则不达！

人们对于一切事物都必须要按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主管愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

成语故事：

古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说:”我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说:”可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

揠苗助长告诉我们的道理是什么？

勿将柴当材，是才早晚成才，不是你想他是才，就是才

揠苗助长的典故是，一个人嫌自己的庄家长得慢，性急地去把刚露土的秧苗拔高一截，认为节省了秧苗生长期，自认为做了一件非常聪明的事。实则没多久秧苗就都死了！

这件事非常贴切地用在那些，望子成龙的父母们身上，让孩子在非力所能及的年龄里，承担或学习一些东西，自认为以后会有非同一般的前程，结果前途被搞得一塌糊涂！

当年我家的邻居老李，上进心极强，在厂里工作，总有种大材小用生不逢时的感觉。一心想好好培养儿子！

儿子4岁时，他就不辞辛苦地，天天背着去读学前班。学前班都是有年龄要求的，不知他是怎么送进去的！估计他一定是跟老师解释，儿子是属于神童那类的孩子。

一次那孩子指着洗衣机上注水的注字读＂注‘’，我连忙说了句：＂小冬，你好聪明啊，这么小都认字了‘’！被他爸爸听见，连忙从屋里跑出来：

＂快，把洗衣机上的字都念给阿姨听听‘’！果不其然，孩子确实厉害，洗衣机上的大小字等全部读完，只有一个不认识。老李得意之情溢于言表！

孩子将将5岁，就连忙送去读了一年级。上语文课时，老师刚写出一个字，他就会在下面读出来，开学之初把其他同学甩出去一截。

但说起课堂纪律那就没法提了！毕竟年龄太小，自控能力极差。课堂上说离开座位就离开。把本子撕了叠飞机，满教室飞。老师制止能消停一会儿。由于懵懂的年龄，做出的事，老师再三强调也无济于事，久之便养成了一些散漫的坏习惯！

数学从一到一百数起来顺溜至极，一到学加减法时一脸的懵圈。老师曾劝其父令他退学晚一年再读，老李内心非常不服气！认为老师水平不行。

等到读三年级时，孩子的各项成绩都一塌糊涂！而且养成了很多不好的学习习惯！上课不注意听讲，不遵守课堂纪律，自觉学习能力极差！最终在班里一直是落后的差生。

再后来初中混出来，读了个成人大专。而后混迹社会，也是东一榔头西一棒槌，打过工，自己也开店单干过，很少有将一份工作干得出色过。后来听说在家里专门炒股……成效如何不得而知。

揠苗助长指的是孩子资质平平，但总想将其当天才来培养。这种思维的家长，自己遭罪事小，往往把孩子给祸害得够呛！

应该承认，大多数孩子的生长发育都在正常值范围内。做为家长不要按着自己的意愿去塑造孩子。上学初期，就是养成良好的学习习惯，才是最为重要的！当他把学习当成是自己应该或必须做的事，家长的教育就算成功了！

当然确实有些天才孩子，他们在某一方面知识，认知得非常早，培养潜力大，那家长就真的需要早期培养，或许今后会成为国家的栋梁之材！

但是做为一切都比较大众化的孩子，在没有发现他的过人之处前，父母们还是以一颗平常心对待吧，不要给孩子过多的压力，尤其不能揠苗助长！

拔苗助长这个故事告诉了我们什么道理？

古时候，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。每天，他到田里走了一圈，觉得自己播种的稻苗长得不快，心里很不高兴。他等得不耐烦了，心想：怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢？想了又想，他终了想到一个好办法：把稻苗一棵一棵地拔高一些。他认为这个法子很妙，这样稻苗就可以长得快一些。他拔完以后，回到家里，对家人说：“真累死我了！”家人问他：“为什么累成这样？”他说：“我看稻苗长得不快，把它们一棵棵地拔高了一些，这样一定可以使稻苗长得快些。”家人大吃一惊，拔腿就跑到田里去察看，稻苗全枯萎了，一棵也不剩！这个故事告诉我们，不要不顾事物的本来规律，凭自己愿望做事，这样急于求成，反倒会把事情办糟。

                       

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