教师资格证文言文试讲-语文教师资格面试“试讲”注意哪些？

语文教师资格面试“试讲”注意哪些？

一般来说对于一个有准备的试讲者而言，根据所给时间的长短进行选材，提取所讲内容的知识点和思想内容，都应该没问题。

而应该提起注意的应是如下几点？

1. 语言的设计。对于一个试讲的教师而言，主要就是在整个试讲过程中，不要有一句废话，语言还应该着力于有些审美，如对称性的语句，比喻性的语句，夸张性的语句，递进式语句等等。2.内容的设计。试讲的内容确定后，我们要从整个的内容中，再次确定哪个点位是能够引起课堂的高潮，此时更要注意语言组织，是高亢是低昂等。3.节奏的设计。节奏可以通过语言的快慢，也可以通过情绪的或紧张或松弛来加以调整，与所讲的内容相协调，阐发一定的思想意义，切忌平铺直叙。4.神态的设计。教师在试讲中，注意力必须在全体学生身上应照顾到每一个学生，注意他们的表情变化，努力求得学生、教师、教材内容产生一体共鸣的效果。5.提问的设计。我们的提问必须精准，切忌模棱两可，精准的提问如果不能被学生做出回答的话，我们一则去引导，另外一则也可以考虑提问的方式，比如用选择问等。

试讲者在试讲之前既要做充分的准备，也要进行多次的试讲，切记不要一味的停留在纸上谈兵上。

                       

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