如何做语文文言文阅读-语文阅读理解怎么做?

如何更好地阅读文言文文章?如何更好的阅读文言文文章,以下有几个要素,最主要的,有“传”形,有“记”形,有“序”形,有“书”形,有”表”形,有“铭”形,有“赋”形,有“论”形,有“祭文”形,他的文章是什么形类的,这是主要知道的,就向一个人站在路口不知道怎么走路,也不知道顺什么方向,不知格言论知,要多读文章,读熟了,读常了就可以顺口而出,也就能慢慢的理解了,也就

如何更好地阅读文言文文章

如何更好的阅读文言文文章,以下有几个要素,最主要的,有“传”形,有“记”形,有“序”形,有“书”形,有”表”形,有“铭”形,有“赋”形,有“论”形,有“祭文”形,他的文章是什么形类的,这是主要知道的,就向一个人站在路口不知道怎么走路,也不知道顺什么方向,不知格言论知,

要多读文章,读熟了,读常了就可以顺口而出,也就能慢慢的理解了,也就会体会到他的意思,和摸所出文章的调子,但是当时读的时也有不懂的地方,或者似懂非懂,多读两次,就能理解和储蓄在大脑里,有一些文字理解须要注意,他的用意,任何一篇文章都要仔细地去研究,但具体的也是主要的,是什么形的,还是传书,还是论书,还赋书等等,……….

语文阅读理解怎么做?

??欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!??


老穆解析

?问:怎样做语文阅读题?

穆老师认为,若想做好语文阅读题,需做好以下几个方面:

(备注:穆老师只讨论现代文阅读,古代文阅读不在讨论范围内)

??一、平时多阅读名著或其他报刊杂志,提高阅读速度与语感,拓展知识面。

有的考试文章就是选自名著片段或报刊杂志。如下:

??二、平时做阅读理解题时,要计时,确保专注度与时效性。

??三、先看试题,再读文章。读文章时,遇到关键字词句,及时划下来。

当阅读散文时,遇到“理性句子”,要重点标记,它往往就是答案。

??四、学会阅读题干,并识破考点。必要时,要掌握“反命题思维”,提高识破考点的能力。

〖附〗原文

??五、掌握考点对应的知识点,并能结合文章具体内容去分析及答题。

??六、平时准备一个笔记本,将易错题,重难知识点及时记下来,时常翻阅。

最后,穆老师再为大家解析一道”内容能否删除题”,感兴趣的同学可以认真学习哦!如下图:

亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!


??如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!??

语文文言文答题技巧有哪些?

(1)先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)

(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章,以“事件”为依据对文章分层,理清文章思路。

(3)遇到实在不懂的字词,不必着急,同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文,也许过后联系上下文进行推导自然能明白,或者可以到题目中去找答案。

针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。

.文言实词的理解:坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释,有时也能给我们一些启示,也要为我所用

                       

点击阅读全文

上一篇 2021年5月10日 am7:29
下一篇 2021年5月10日 am7:29