基础文言文-文言文入门的方法？

大语文时代，该如何给孩子打好文言文基础？

文言文的专业叫法是“古代汉语”。

其实，大家往往忽视了一个问题：文言文其实是一门语言。虽然，我们大家或多或少地都接触到文言文，甚至我们平时在口语里，在写作里都会用到文言文，但是其实它和我们的现代汉语（也就是大家日常说话写字的这一套体系）是有相当程度的差别的。

所以，既然是一门语言，那么它就和英语、日语、西班牙语等等外语的学习方法是一样的，学习要从字、词、句开始（不过，文言文是以“字”为单位，词很少，嘻嘻）。

也就是说，学习文言文，要和英文一样，先懂得一些基本词语的用法和意义，然后了解组成句子的语法，最后落实到篇章之中。

我们老祖宗在私塾里的学法是靠背诵，四书五经，往死里背，然后读书百遍，其义自见。虽然我们现在不提倡一种学习文言文的方法，但是这种方法流行了两千多年，还是有它存在的合理性。

现在学习文言文的基本方式，是先识记一些常见词语的用法和意思，然后把词语放在篇章之中，通过背诵古文名篇，在日积月累之中提高文言文基础。

总而言之，文言文是一门语言，要采用学习语言的方法去学习，在掌握语言规则的基础上，按照文言文的规则去学习，在日积月累之中，才能学好文言文。

文言文入门的方法？

方法如下：

一、多读。首先要多朗读。前人学习文言文，强调多读、熟读，所谓“读书百遍，其义自见”。读多了、熟了，日积月累，也就会逐渐掌握到一定数量的文言词汇，领会到文言文用词造句的一些规律。朗读的时候，眼、口、耳、心四官并用，能够加强记忆，增强语感。

二、多背。在朗读的基础上，尽可能地多背诵一些课文，如果背诵的时候还能抑扬顿挫地体现出原文的韵味和情感，那就更好了。一般说来，提出一段或一句，我们能立即知道出自哪篇课文中，是什么意思，这是一种基本功。只要坚持不懈，扎扎实实地掌握一些古代的语言材料，就可从中获得一些学习文言文的规律。

三、多记。文言文的主要研究内容，包括词语、文字、语法、音韵以及修辞表达、文体特点等方面，其中应首先强调的是词语。多记一些文言常用词，这是学好文言文的关键，这就要求同学们在阅读学习课文的时候，凡遇到常用词中不认识的字或不会讲的词，就要随文记住其意思。

四、多练。就是随时运用所学的知识，做到理论联系实际。练习的主要方法就是翻译。翻译课文，有助于熟练掌握文言知识和加深对词语意义的理解。我们可以把课文笔译成现代汉语，或者口头翻译。怎样做翻译练习？有一则文言翻译口诀，对同学们可能有所帮助。口诀是这样的：

　　一针对一线，不增也不减。 直译是原则，意译莫随便。

　　文言单音多，可用双音换。 专名照样写，成语不必变。

　　既要会句式，还要会标点。 原文有赘词，译文可以免。

　　原文有省略，括弧要贯穿。 是否信雅达，译完读三边。

五、多查。即善于借助工具书，解决文言文学习中遇到的问题。会使用工具书，是一项重要的基本功，也是一种能力，而且是相当重要的一种能力。初学文言文的人，在阅读过程中往往会遇到一些难懂的字、词、成语、典故、句法等，必须及时查阅工具书来加以解决。

从哪本书开始学文言文可以快速入门？

学习文言文需要两方面：一，感性知识即读大量的古文；二，理性知识，主要是语法。

古人是在大量感性材料的基础上，自己无意识 地归纳了语法。他们书面语都是文言，从小就读了甚至背诵了大量的书，文言语感十分厉害，写作即使没意识到自己是用了什么语法现象，也能张口就来，意到笔知，十分流畅。

我们现在没有古人的环境，必须感性和理性相结合。在这方面，北大王力教授有了开创性的贡献，他把古汉语的学习分为“通论”和“文选”两部分，就是兼顾到理性和感性。他主编的四册《古代汉语》一直是高校中文系必用的教材。一句话，经典！

如果嫌部头太大，王力教授的学生，北大郭锡良教授将四册简缩、改良为三册，后来又修订为两册，可以作为入门教材，同样受高校的欢迎。一句话，经典+简约！

这两套，学完了任意一套后，基本的理论知识具备了，这时可以通读《古文观止》了。这本书，选文内容经典，也不太难，适合深入学习。其实，《古文观止》就是古代的古汉语教材。

读好了《古文观止》，你的文言文基本没问题了！

                       

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