7年级文言文阅读技巧-初一语文文言文答题技巧？

初一语文文言文答题技巧？

初中语文文言文答题技巧 文言文的考察在 “ 难易程度上 ” 应属于 “ 易 ” 的。

通常考察以下几方面： 1. 能正确地理解文言词语的含义。2. 能正确地将文言语句译成现代汉语。3. 能理解并归纳文章的主要内容。4. 能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。课外的解题方法如下： 课外文言文阅读 解题四步骤 中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章， 又无 工 具书 可查， 怎么办？在解答这类题目时， 很多人感到 束手无策 。总结出解题四个 步骤，仅供你参考。第一步 快速浏览题目 课外文言文阅读 试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思， 有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的 大致意思。所以，接到 课外文言文阅读 文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步 仔细分析标题 一般而言， 课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析 文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如， 在一次测 试中考了一个 “ 楚人学舟 ” 的课外文言文阅读文段。这个 主谓结构 的标题概括了文 段的主要内容， 我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之， 仔细分析文段的 标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步 结合注释 速读 全文 课外文言文阅读文段， 对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有 助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以， 教师应提醒学生千万别忽略这些 注释， 而应结合注释 速读 全文。另外需要注意的是， 教师要提醒学生在阅读全文 的过程中，碰到 “ 拦路虎 ” 千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之， 速读 全 文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步 “ 对症下药 ” 解答问题

初中生如何提高文言文阅读能力？

感谢邀请。

能想到如何提高文言文阅读能力是件好事。因为读好文言文才能提高语文的成绩。

生活在现在正是太好了。想学什么都有，网上的资源多得是。想要学好文言文，首先要学会利用网上资源。

现在网上有很多文言文朗读的音频资料。喜马拉雅就是个很好的平台。

先要学好文言文，先把文言文听熟。这点很重要。学语言是要有感性认识的培养的，文言文也一样。你把它听熟了，再去研究它的意思就容易的多。你不用找专门的时间来听。你完全可以吃饭的时候，坐地铁的时候，睡觉前，总之，只要不动脑筋时都可以听，现在网上有很多由中央人民广播电台的播音员录制的文言文朗读音频。他们的声音优美。吐字清晰，发音准确，听他们的朗读是一种美的享受。

学外语练听力是为了听懂。而听文言文则是为了记忆。听多了就能记住，能背下来。文言文都比较短，你可以每天把一学期的课文听一遍，现在正是寒假，现在就听下学期的课文，到开学时就听了好几十遍了，应该听熟了吧。

然后就是研究课文的意思。学文言文要不放过任何一个字或词，别管是学过的还是没学的，都要认真研究，做到完全理解。只要发现某个字或词在某句话中不理解，马上查字典。学会自己查字典。别什么事都问老师，要培养自学能力。买一本现代汉语词典。中学生够用了。如果愿意的话，也可以买一本文言文虚词讲解的书。兴趣很浓的话，也可以买一些专著，比如你觉得教材中的唐诗解释的不够详细，那就买一本唐诗三百首，最好带有详解二字的。其它的如古文观止，论文，孟子，庄子等等，都可以，有的真比教材解释的更清楚。

养成在书中做笔记的习惯。把从字典里查到的字词记在书里。最好在同一页纸上编上序号，以后阅读时便于查找。尽量不单独做笔记。因为很不方便。记在书里，再看到那页时，忘记的东西都在那写着呢，不用再翻别的书或笔记。

剩下的任务就是把课文读熟，或者背下来，如果你真的按照我的方法去听了，你背的时候会很容易。

最后，就是有耐心，别急于求成。只要努力，一切交给时间就好了。

                       

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