文言文司马光翻译-司马光，文言文翻译？
文言文司马光小传的原文和翻译？司马光小传【原文】司马光,字君实,峡州下县人也,父池,天章阁特制.光生七岁,凛然如成人,闻讲>,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活.其后京，洛间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。【翻译
文言文司马光小传的原文和翻译？
司马光小传【原文】 司马光,字君实,峡州下县人也,父池,天章阁特制.光生七岁,凛然如成人,闻讲>,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活.其后京，洛间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 【翻译】司马光，字君实，是峡州夏县人，父亲司马池，担任天章阁特制。司马光七岁时，风度一如成人，听人讲《左》，非常喜欢，请他为自己的家人讲授，直到了解它的大意。从此手不离书，不知饥渴寒暑。（一天）一群小孩子在庭院玩，一个孩子登上水缸，足下打滑掉入水中，其他人都跑开了，（只有）司马光搬起石头砸缸使之破，水迸了出来，孩子得救了。马光砸缸之后，长安、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。 年龄刚刚满20岁，生性不喜欢奢华浪费的生活，听说到别人因为喜事而办宴席，赴宴时只有他没有戴花，身边的人说：“（花是）君王赐戴的，不能违反圣意啊。”他才（在帽檐上）插上一枝花。
司马光文言文的意思是什么？
原文：司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。 从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大瓮(非缸，瓮属于陶器，口小，缸是瓷器，口大且年代更晚)上面，失足跌落瓮中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了瓮，水从而流出，小孩子得以活命。
司马光，文言文翻译？
原文 司马光字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京，洛间画以为图 ――《宋史》 退：放学。 去：离开 译文 邮品司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的内涵.从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。
君实轶事文言文翻译？
（司马光，字君实陕州夏县人也，父池，天章阁待制。
光生七岁凛然如成人，闻讲《左氏春秋》爱之，退为家人讲即了其大指（旨）自是手不释书，至不如饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中众皆散去，光持石击瓮破之，水迸儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠（时年二十岁）性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃馨一枝。） （参考译文：）司马光，字君实 陕州夏县人，父亲司马池，在天章阁任待制职。司马光生长到七岁之时，凛然像成年人，听到讲《左氏春秋》就十分喜欢，回到家里就向家人讲起了书的大概宗旨。从此这手不离卷，以至于不知道肚腹饥渴和天气的寒暑。一日，孩子们在院子里玩耍，一个孩子登上了大瓮，失足掉进盛满水的大瓮里，孩子们见此光景都跑散走了，只有司马光急中生智，用石头击打瓮体，把瓮击破，水从瓮破溃处迸流，落水的孩子才得以活命。司马光这件事后来京城、洛阳乡间画成图，供人们传颂。仁宗宝元年年初，司马光考中进士甲科，年甫冠（时年二十岁）。司马光生性不喜欢豪华奢侈，参加闻喜宴时唯独司马光不戴花，同事们对他说：“这是君主赐的，不可违背。”司马光这才勉强戴一枝。