文言文解题步骤-文言文答题技巧？
初一语文文言文答题技巧？初中语文文言文答题技巧文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：1.能正确地理解文言词语的含义。2.能正确地将文言语句译成现代汉语。3.能理解并归纳文章的主要内容。4.能把握作者在
初一语文文言文答题技巧？
初中语文文言文答题技巧 文言文的考察在 “ 难易程度上 ” 应属于 “ 易 ” 的。
通常考察以下几方面： 1. 能正确地理解文言词语的含义。2. 能正确地将文言语句译成现代汉语。3. 能理解并归纳文章的主要内容。4. 能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。课外的解题方法如下： 课外文言文阅读 解题四步骤 中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章， 又无 工 具书 可查， 怎么办？在解答这类题目时， 很多人感到 束手无策 。总结出解题四个 步骤，仅供你参考。第一步 快速浏览题目 课外文言文阅读 试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思， 有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的 大致意思。所以，接到 课外文言文阅读 文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步 仔细分析标题 一般而言， 课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析 文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如， 在一次测 试中考了一个 “ 楚人学舟 ” 的课外文言文阅读文段。这个 主谓结构 的标题概括了文 段的主要内容， 我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之， 仔细分析文段的 标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步 结合注释 速读 全文 课外文言文阅读文段， 对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有 助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以， 教师应提醒学生千万别忽略这些 注释， 而应结合注释 速读 全文。另外需要注意的是， 教师要提醒学生在阅读全文 的过程中，碰到 “ 拦路虎 ” 千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之， 速读 全 文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步 “ 对症下药 ” 解答问题
文言文答题技巧？
文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：1.能正确地理解文言词语的含义。2.能正确地将文言语句译成现代汉语。3.能理解并归纳文章的主要内容。4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。课外的解题方法如下：课外文言文阅读解题四步骤中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章，又无工具书可查，怎么办？在解答这类题目时，很多人感到束手无策。总结出解题四个步骤，仅供你参考。第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。（2）句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
文言文翻译比较难，总是把握不准，该如何进行训练呢？
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析
解析之前，老穆先给大家一道开胃小菜，打开大家的胃口，如下:
【翻译】迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱。
??一、关键实词
【1】迟明:天快亮的时候
【2】延候:迎接
【3】骈辚同驱:驱车一同前往
??二、重要虚词
于:在
??三、句式及语法
“峄亭延候于十字桥”，正确语序为“峄亭于十字桥延候”，属于状语后置句。
??四、翻译技巧（补）
彼此喜跃:两人（见面）十分欣喜
通过上述翻译，我们可以清楚地得知，若想将文言文翻译题做好，必须掌握实词、虚词、句式和翻译技巧等相关知识点。
??【1】掌握和积累大量的实词含义
实词积累，好比英语单词，需要我们平时去积累。
老穆认为，要想看懂一篇文言文，尤其是高考文言文，最起码得积累120个常见实词含义，若想较好地翻译文章内容，最起码积累150个及以上实词。
方法推荐:平时要进行文言文内容逐字翻译，遇到不懂的实词，要及时翻阅资料，将其弄懂，最好准备一个“实词积累本”。
??【2】虚词意义及用法
掌握常见的18个虚词意义及用法，一定要放在句子中去理解
??【3】掌握特殊句式（含语法）
??【4】翻译技巧要掌握
最后，穆老师送给大家一个简单的句子，你会翻译吗？
【翻译】甚矣，汝之不惠！
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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