现代文言文阅读答案-《四知》文言文阅读答案,老师没教过,实在看不懂啊?

现代文阅读,文言文点击《给傅聪的一封信》答案,全部?1(1)hong第一声迂腐,浅陋(2)惆伤感失意(3)憎恨,厌恶(4)比喻把某事物提升到更高层次2(1)尽管但(2)即使也3翻译约翰克丶里斯多夫贝多芬传4(1)你二三岁到六七岁之间的小故事(2)回忆起儿子的往事。因回忆儿子的往事而快乐,因与儿子的离别而惆怅5(1)“朋友”意味着

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1(1)hong第一声 迂腐,浅陋(2)惆 伤感失意(3)憎恨,厌恶(4)比喻把某事物提升到更高层次2(1)尽管 但 (2)即使 也 3 翻译 约翰克丶里斯多夫 贝多芬传4(1)你二三岁到六七岁之间的小故事(2)回忆起儿子的往事。

因回忆儿子的往事而快乐,因与儿子的离别而惆怅5(1)“朋友”意味着感情、精神上的互相理解和慰藉。当傅聪有痛苦时,可以向父亲倾诉,父亲能平等地和他交流。更何况两人在艺术上有着很多共同语言,可以互相补充借鉴。这是何等令人羡慕的父子关系啊(2)母亲因想念儿子而流泪,是一种真情的自然流露。傅雷希望儿子能够充分理解这种伟大、圣洁的母爱,理解母亲对儿子的那种深切的思念之情6写出了“我”在与儿子的相处中,获得的可贵认识,从中能够读出作为一个父亲的欣喜与自豪7如:深爱孩子,理解孩子,与孩子平等,坦诚相待;对两代人之间的关系有丰富深刻的体验和认识8A句“终身”、“随时随地”等词,强调了儿子留给父母的印象之深刻。“印”比“留”突出印象之深。B句没有这样的表达效果9希望儿子深切体会到父母对子女圣洁、崇高的爱10如:(1)青年人应该理解长辈、尊重长辈(2)长辈应该克服落伍迂腐、不耐心等不足(3)建立和谐的相互理解朋友关系11称呼:顶格,单独一行,用冒号 结尾:正文写完后一般应写上表示敬语、祝愿的话,一般分两行,如“此致敬礼”,“此致”可另行写在正文后边(不要写在最末两格),“敬礼”另外一行顶格写 具名:写在祝语的下一行右边 写信日期:应写在具名的下一行

《四知》文言文阅读答案,老师没教过,实在看不懂啊?

10.解释下列句中加点词的意思。

(1)举茂才( ) (2)故人知君( ) (3)一国争买鱼而献之( ) (4)虽不受鱼( ) 11.下面句中加点字的意思相同的一项是( ) 闻其贤而辟之 一国争买鱼而献之 君不知故人 夫唯嗜鱼,故不受也 当之郡 必有下人之色 明于人之为己者 故所举荆州茂才王密为昌邑令 12.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)至夜怀金十斤以遗震。(2)夫子嗜鱼而不受,何也? 13.联系甲段的内容,说说杨震为什么被称为“四知”先生?你还知道与杨震具有相同品质的人吗?请列举一个。14.读完这两则故事,请谈谈你的感悟。三、( 16分) 10. ( l )推举,选拔 ( 2 )了解 (3 )全 (4 )即使 11. A 12. ( l )到了夜间,(王密)怀里揣着十斤银字来送给杨震。( 2 )您喜欢吃鱼却不接受别人送的鱼,这是为什么? 13.示例:因为杨震为官清廉,不接受别人的贿赂。如包拯等。14.示例:从他们的拒不受贿的言行,感受到他们廉洁自律的思想品德。这种思想即使在今天也是值得称道。(或不要只贪图眼前利益而迷失方向等。)

                       

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