文言文知识有哪些内容-学好文言文的技巧有哪些?

语文文言文学习方法有哪些?谢谢邀请。从教学大纲看,文言文主要集中在初中和高中阶段。文言文可以说是我们古代留下来的宝贵财富和知识上的精华,尤其是选入语文课本的文言文,都是名篇,努力学好这些精华,就是打好了扎实的基础。但是文言文的学习对于很多同学来说都是一件让人头痛的事情。如果我们找到了好的学习方法,文言文的学习会增加你学习语文的获得感和成就感。那么,学习文言文的实用方法有哪些呢?一是转变阅读观念。一

语文文言学习方法有哪些?

谢谢邀请。从教学大纲看,文言文主要集中在初中和高中阶段。文言文可以说是我们古代留下来的宝贵财富和知识上的精华,尤其是选入语文课本的文言文,都是名篇,努力学好这些精华,就是打好了扎实的基础。但是文言文的学习对于很多同学来说都是一件让人头痛的事情。如果我们找到了好的学习方法,文言文的学习会增加你学习语文的获得感和成就感。

那么,学习文言文的实用方法有哪些呢?

一是转变阅读观念。一些同学在学习文言文时的做法是,将文言知识按通假字、一词多义、古今异义、词类活用、文言句式等一项一项分类背诵并在做题时死抠字词,一个劲儿地挖通假、活用,反复辨识文言句式。这样做,很费时费力,效果也不尽如人意,原因何在?在于路子不对。因此要“转变阅读观念”,所谓“转变阅读观念”首先要把古文当作文章来阅读,因为古文也是“文”,是一个整体。不能把它切割成零碎的分支来机械地识记。而应该强调根据语境答题,所谓“词不离句,句不离文”,不直接考查文言句式,自然也说明要把古文当作文章来阅读,而不能只把它当作学习古汉语的材料来对待。

二是重视回归课本。学习文言文必须要有“老老实实”的态度,要仔细认真地落实到字句篇章,理解透彻,反复熟读精思。课本中经典的文言文,如《劝学》《师说》等,都有着典型的全面的文言实词、虚词、句式和用法的范例,可用于对文言文的全面、综合复习,这对积累语言材料,增强文言语感,提高阅读和解题能力有事半功倍之效。

三是重视归纳和积累的作用。文言文阅读能力的培养,主要来自多读多练,有了一定量的积累,就会产生质的飞跃。文言文教学中,归纳和积累是十分必要的。教师应注意指导学生及时归纳总结典型句式及重点词类,在分析比较中找出规律,把握文言文教学的重点。

四是适当练习课外语段。学习文言文,不能死记硬背古汉语知识,而应该在阅读实践中加深理解和掌握。因此要通过大量的阅读和优化训练加以巩固知识、增强语感和提高应用能力。适当练习课外语段。一是从练习的量上说,我们必然要通过做课外的语段阅读练习来掌握知识,没有一定的练习量是不行的,但并非多多益善,主要的应是从自己的实际情况出发,强调练习的效果。二是从练习的质上说,应该有所选择,而不要盲目地做练习。如果可以做近年的中、高考试题比较好。因为这样的试题选文规范,试题规范。在练习中还可以找到命题的规律,解题的窍门。

学好文言文的技巧有哪些?

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老穆解析

学习文言文到底有没有技巧可言呢?穆老师认为“”,但也可以理解为“没有”,此话怎讲?听穆老师慢慢道来。

“有”,指的是答题上的一些技巧,比如断句技巧、翻译技巧……

没有”,指的是文言文学习没有终南捷径,唯有刻苦才有成效。道理很简单,比如文言文实词,如果你连最基本的实词含义都不理解,谈何做题?更谈何技巧可言

文言文,主要考查学生“理解能力”“分析综合能力”,能力层级不算高,难的是读懂文章内容。

而读不懂文章内容的因素有很多,比如:

〖1〗关键实词不知其含义

〖2〗不知虚词之意义

〖3〗掌握不了特殊句式

所以我们在学习中,要注意这些因素,努力把它掌握。

接下来,穆老师给大家学习文言文一些建议,感兴趣的同学可以接着往下看!


老穆支招

一、知晓文言文的考点有哪些?

二、掌握考点所对应的知识点

比如:特殊句式

三、准备实虚词笔记本,每日积累与巩固

四、背诵课本上的文言实词与虚词

五、具备化单音节为双音节的意识

比如“颖特”,可以理解为“聪颖、奇特”

六、利用所学成语,迁移到文章中去解释实词含义

比如“泽将孤兵寡”,“度”有何意?我们会联想到所学成语“审时势”,度,考虑。然后进行知识迁移,可知“度”是考虑的意思。

七、经常阅读课外文言文书籍

比如《闲情偶寄》、《世说新语》……

八、平时训练文言文,要做到“逐字逐句”去翻译,不懂的地方,及时弄明白。

九、多背诵一些古代文化常识,便于理解文章内容

十、像英语一样,敢于在日常生活中去应用,大胆的去说

十一、有信心学好文言文,克服畏惧心理

亲爱的同学们,你们都明白了吗?加油哦!


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