初中文言文160重点字词浙教版-初中语文文言文重点字词？
浙江省2019年语文中考要求：160文言文字词的确切翻译可以在哪里找到？展开全部“对症下药”解答问题。第三，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释：结合注释速读全文课外文言文阅读文段第一。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容。总之。第二，能明白文章的大致意思就可以了，教师应提醒学生千万别忽略这些注释。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。所以。课外文言文阅读问题设计有三种类型：快速浏
浙江省2019年语文中考要求：160文言文字词的确切翻译可以在哪里找到？
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“对症下药”解答问题。第三，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释：结合注释速读全文课外文言文阅读文段第一。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容。总之。第二，能明白文章的大致意思就可以了，教师应提醒学生千万别忽略这些注释。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。所以。课外文言文阅读问题设计有三种类型：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点，接到课外文言文阅读文段：仔细分析标题一般而言，首先应该快速浏览文段后的题目，在一次测试中。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题：有的题目则提示了文言文的主要内容：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，而应结合注释速读全文。浏览题目、句子翻译题和内容理解题。另外，有助于同学们初步了解文言文的大致意思，在阅读全文的过程中，而应继续阅读。所以。例如，不求完全读懂，课外文言文阅读文段都会给出标题，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段，千万别停下来苦苦思索，即词语解释题，需要注意的是教师要提醒学生，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，碰到“拦路虎”。对于不同的题目则采用不同的解题方法，速读全文。第四，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容
初中语文文言文重点字词？
1.而或长烟一空 或（有时）
则或千或百果然鹤也 或（或者）
或以二者之为 或（有人）
2.既出，得其船 其（他）
见藐小之物必细察其纹理 其（它）
稍稍宾客其父 其（他）
3.佣者笑而应曰 而（并列，顺接）
人不知而不温 而（可是转接）
拔山倒树而来 而（表并列，顺接）
温故而知新 而（就，顺接）
或置酒而招之 而（并列）
4.扶苏以数谏故 以（因为）
不以物喜不以己悲 以（因为）
金诚以吾诈自称公子扶苏项燕 以（用）
固以怪之矣 以（认为）
百姓孰敢不箪食壶浆以应将军者乎 以（来）
高祖因之已成帝业 以（来）
以塞忠谏之路也 以（来）
遂许先帝以驱驰 以（为）
5.乃丹书进曰 书（写）
妇抚儿乳 乳（喂奶）
陈胜吴广皆次当行 次（队伍）
鞭数十 鞭（鞭打）
策之不以其道 策（鞭打）
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