统编教材文言文如何教-统编教材背景下,古诗文该如何教?

统编教材背景下,古诗文该如何教?我们都知道,文言文是我国民族文化的根与魂。可是,在我们眼里情文并茂、简洁凝练的文言文,对于大多数初中生来说却是佶屈聱牙、深奥难懂,让人望而生畏。但文言文教学又是阅读教学中的重要组成部分。统编教材尤其重视培养学生自主学习文言文的能力。在七年级的新教材中文言文占

统编教材背景下,古诗文该如何教?

我们都知道,文言文是我国民族文化的根与魂。

可是,在我们眼里情文并茂、简洁凝练的文言文,对于大多数初中生来说却是佶屈聱牙、深奥难懂,让人望而生畏。但文言文教学又是阅读教学中的重要组成部分。统编教材尤其重视培养学生自主学习文言文的能力。在七年级的新教材中文言文占比在1/5-1/4之间,到了八年级更是提高至1/3。回顾历年中考,虽考查的是课外文言文,但考察的知识点还是课内的。那如何才能做到既吸引学生对文言文产生兴趣,又提高文言文的学习效率,落实新教材中的培养学生自主学习能力的目标,提升文言文的拓展迁移能力呢?小编以自身为例,谈谈我在教学中培养学生自主学习、整理、运用的三个方法。统编教材背景下的文言文,这样教,有趣又有效!

                       

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