初中文言文写作文-中考作文写文言文可以吗？
孩子初中写了篇文言作文，老师只字未改，会打击孩子的积极性吗？首先肯定，老师只字未改，孩子受打击这是一定的了。先不说孩子所写作文用的是何种语言形式，所写作文写得好不好，老师只字未改，这是不对的。就此事而言，应让孩子主动与老师沟通，一是让孩子明确没改的原因，二是可直接听到老师的指导与教育，这样可避免相互猜疑，心中郁结，免除以后对孩子的学
孩子初中写了篇文言作文，老师只字未改，会打击孩子的积极性吗？
首先肯定，老师只字未改，孩子受打击这是一定的了。
先不说孩子所写作文用的是何种语言形式，所写作文写得好不好，老师只字未改，这是不对的。
就此事而言，应让孩子主动与老师沟通，一是让孩子明确没改的原因，二是可直接听到老师的指导与教育，这样可避免相互猜疑，心中郁结，免除以后对孩子的学习及身心健康造成影响，千万不要置之不理，任由疑虑下去。
只字未改，也许有我们臆想不到的原因，比如，漏改了，这也是存在的，若此而久存疑虑，那就误中加误了。
教育的缺失，很重要的一个原因就是，缺乏师生沟通，缺乏家长与孩子的沟通，缺乏家校沟通。
中考作文写文言文可以吗？
高考只规定了用汉字答题，没有规定必须用现代汉语和简体字，所以理论上你用文言文写，用繁体字写甚至用甲骨文写都可以。事实上，高考四十年来用文言文写高考作文的例子有不少，但是，鲜有善终者。
给大家讲一个曾经非常轰动的新闻。
2009年6月17日晚，某网站出现“四川惊现甲骨文作文”一贴，声称四川一位考生用甲骨文、金文、大篆、小篆等古文字写了一篇作文，不仅达到800字的要求，而且书写十分工整，字体非常标准。
发现该作文的老师没法定夺，于是向阅卷组组长报告；阅卷组组长也不敢做主，只有向语文监察组报告；层层上报，但所有人都只是茫然。
最终，阅卷组联系了四川大学的古文字专家，请专家尽快翻译成简体字，然后再评定。
这则新闻曝光的时候高考阅卷还未结束，最早发布消息的人十有八九就是某个阅卷老师。于是阅卷工作还没结束，社会上各种媒体已经开始疯狂地报道这件事。舆论的风向出奇地统一：这是个奇才！
例如四川大学历史系教授、古文字专家何山青说，如果真有学生用古文字写出了800字的文章，他觉得了不起。
强大的媒体和网络甚至把作者都找出来了：就读于省内一全国重点中学的作者小黄。网友们纷纷称赞他为“古文字达人”。
但你们猜结果如何？
这篇引发轰动的“古文”被多位专家合作翻译成现代汉语，阅卷组也特地组织了专家委员会来判分。最后的结论是：“完全文不对题”。这篇偏题“古文”最后得了个很低的分数。
列位，中高考作文考察的是学生的语言组织能力，判定标准主要看文章本身的立意、内容、情感、结构和语言。无论你是用文言文写，还是用甲骨文写，最终还是会回到这五个维度上来评分。文言文也好，甲骨文也罢，花哨的形式并不会改变文章的本质。
回到题主的问题。
可不可以写文言文？
可以。
写文言文有什么要求？
要求文章的立意、内容、情感、结构和语言写得好。
中高考不是选秀。练好内功，掌握真本事是唯一的王道。