文言文是语文教学的重难点-如何把握语文学科教学中的重难点？
现在高中语文越来越重视文言文教学，可是孩子大学毕业后几乎用不到，有什么用呢？我觉得你这是从功利的角度去考虑的，你说啥有用，什么叫没有用，你高中大学学的物理知识用到了多少，你的数学微积分在生活中又用到了多少，你学的化学反应公式又运用多
现在高中语文越来越重视文言文教学，可是孩子大学毕业后几乎用不到，有什么用呢？
我觉得你这是从功利的角度去考虑的，你说啥有用，什么叫没有用，你高中大学学的物理知识用到了多少，你的数学微积分在生活中又用到了多少，你学的化学反应公式又运用多少?你英语过了六级，你平时对着几个外国人讲了，你又用到了多少?其实这是一样的道理。
记得之前章子怡参演《卧虎藏龙》获得了奥斯卡奖项，北大的张颐武看到章子怡穿着具有中国传统服装的红肚兜去领奖，他曾经说过一句话:在中国，一个章子怡比读一万本《论语》都重要。他这个话一说，引起了轩然大波，进行了广泛的讨论。最后得出了结论，《论语》只有一本，章子怡可以有千千万万个。
那么学习文言文的重要性体现在哪里呢?
首先我认为就是作为每个中国人有义务和责任责任要保护好我们的传统文化。古人云:欲灭一国，必先除其文化。而文言文是文化中一个重要的组成部分，文言文承载着我们的历史。
其次，文言文可以提高我们的文化内涵，提高我们驾驭语言的能力。举个例子吧，20年前的时候，《还珠格格》比较流行，当时我看到一个情节，小燕子给永琪表白说啥:我好喜欢喜欢你呦！而紫薇给尔康咋表白的:山无棱，天地合，才敢与君绝!引用的是《古诗十九首》无名氏的作品，当时听完我就震惊了。你想想小燕子没有上过学，只能用喜欢，到底多喜欢，她表达出来了吗？没有。但是紫薇表达出来后境界立马不一样。这就是汉语文言文的魅力!
接着，文言文的学习，让我们具备基本的阅读古代文本文化的能力。比如说我想了解先秦两汉的历史，我想了解《史记》，你要是一点文言常识不具备，你还准备看白话文?在翻译白话的过程中，实际上已经加了翻译者的理解，想有全面的理解，一定要回归文本。
最后我希望所有的中国人重视我们的文言文，重视我们的文化。
如何把握语文学科教学中的重难点？
语文科目呢，是一个非常基础的一个学科题目。语文学科的重点和难点也要根据其所表达的题材。比如说传统题目，嗯，记叙文，议论文，说明文。还有古诗词。文言文。小说。寓言故事童话故事等等题材。语文学过的重点内容，嗯，一般情况我们来分析的话，是要抓住文章的主体结构。难点呢，主要是理解作者所要表达的中心思想。转文章结构呢，你只要看一下文章的，根据文章的题材类型。写作的特点，找出其关键的词语部分。比如说落花生一课起文章主要结构就是根据事情发展的顺序。种花生收花生。尝花生议花生四个步骤顺序来写的。重点部分呢，就是这个文章的结构以及在异化成当中父亲所说的话，所表达出来的花生的品质。难点呢就是作者想要表达的中心思想啊，做人要做像花生的，要不只讲表面的人，要做对社会有用的人。古代文体诗词文言文的重点内容主要就是对于内容本身的一个识记理解难点就是啊，古今中外。不同重点词语的表达方式理解方式。小说和童话故事篇幅较长，且重点内容呢？主要是啊，作者创想通过这个技术来表达的社会意义。难点难主要是中心片段重点片段的查找。所以说语文学科的重点和难点，嗯，不能以偏概全，要根据不同的文体进行针对性的认知。