白话文和文言文的关系-文言文与白话文有什么区别？
古代人为什么使用文言文，不使用白话文？这与书写工具的发展有关。在毛笔、纸张发明之前，人们书写文章是刀具将文字刻在竹木简上，商朝时更是刻在甲骨上，你想刻字是多么的难，若要用白话文，那得刻多少字。因此就要求在写文章时字数越少越好，每个字所表达的意思起丰富越好，每句话越简洁越好。我们看电视上，秦汉以前所有书籍都是一捆一捆的竹木简，传说秦始皇每天要阅读一吨多重的奏章，那
古代人为什么使用文言文，不使用白话文？
这与书写工具的发展有关。在毛笔、纸张发明之前，人们书写文章是刀具将文字刻在竹木简上，商朝时更是刻在甲骨上，你想刻字是多么的难，若要用白话文，那得刻多少字。因此就要求在写文章时字数越少越好，每个字所表达的意思起丰富越好，每句话越简洁越好。
我们看电视上，秦汉以前所有书籍都是一捆一捆的竹木简，传说秦始皇每天要阅读一吨多重的奏章，那要是用白话文恐怕得多几吨。而且文人、大臣们都还得配专门的刻字工，用来刻写文字。毛笔发明后不用在刻字了，但还没有纸张，还得写在竹木简上，另外还可以写在丝绸、羊皮等器物上，但这些东西都不方便大量使用，因此文章还是以简洁为好。
到了东汉，蔡伦改进了造纸术，纸张才大量生产，人们可以用纸张写文章了，但是由于生产力落后，纸张的生产量十分有限，再加上没有印刷术，所有文章都需要人工去抄写，这些都费时费力，因此还不能用白话文去写文章。
唐朝时期出现了雕版印刷术，书籍才得以印刷，但是每篇文章都得刻一个版。到了南宋出现了活字印刷术，印刷技术才得以大幅提升，因此文人写文章才慢慢写长，话本才出现。到明代时书写、印刷工具已十分成熟，除官方文章外小说得以繁荣，但由于人们写文章的习惯，小说的语言中仍还有大量文言文，但已经出现了许多口语。特别是为了说书人的方便，也为便观众能听得懂，白话文也逐渐出现在小说中。
五四运动以后，中国文坛刮起了新文化运动，白话文正式成为人们写文章的语言方式，文言文这时才淡出人们的写作视野。但还有一些老旧文人习惯用文言文写文章，直到新中国成立后，知识向老百姓普及，人们才彻底抛弃文言文。
文言文与白话文有什么区别？
白话文是任何人在任何场合都普遍使用的文体。这种白话文是五四运动前后才有的。此前，课本，包括已经出现的洋学堂中使用的课本，都是文言文，学生是不会用白话文写作的。
当初，“五四”运动的先驱者们提倡写新文学的时候，首先要发起国语运动。为什么呢？因为中国方言太多，白话文是语体文，到底要按哪种“语”来“文”呢？方言成了大障碍，非推广一种大家公认的语音不可。语体文要上阵，先得讲国语，大家按标准音说话，再按标准语行文。
文言文则不是如此，它不是按说话的规律来行文，不管发什么音，按什么地方的方言去朗诵，反正不识字的一律听不懂。
什么是文言文呢？目前很难拿出一个理想的尺度，只能举出一些作品作为例子来说明。
罗贯中的《三国演义》，梁启超的“新文体”只能算“半文言”，不是标准的文言。可以从先秦两汉的散文以及后来的“古文”中来看文言文。从语法方面看，文言文中有大量诘屈聱牙的句子，有各种以“之乎者也”构成的语法句式，有多种省略、宾语前置现象；从词语方面看，有很多生僻的词语和典故，涉及很多古代陌生的名物典章制度。中学生可以阅读浅易文言文著作，如《孟子》、《史记》（纪传部分）、《梦溪笔谈》、《聊斋志异》等。
文言文与白话文还有一个很大的不同就是：文言文中往往是用单字来表示白话文中一个词语的意思；而有些字即使现在还用，其意义也发生了很大的转变。