初中文言文阅读知识归纳及答题技巧有哪些？

要说答题“技巧”，就是要理解并且明白文言文里面常用词的词义。对应来说，一个词都有很多的词义，根据不同的文章和句子所在位置，含义有多重意思，所以说我们的语言博大精深。也因此要多去读文言文，看词人怎么写的，可以说是多练、多写、多翻译、多去理解，在手机端的小程序叫“授课神器”中有很多题型，可以针对文言文这种题型进行练习和收集必要的词，加到自己笔记上，考试就不会说不懂了，分清楚这个词在句子中的词义，才能够明白文言文的内容表达了什么。

初中语文文言文真的有点难上的，知识量又大，有那位大神分享一下上课心得呢？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

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老穆有话说

文言文作为我国优秀的传统文化，必须要继承和发扬！

但是，由于它读起来拗口、理解起来难、考起来更难等原因，让许多学生望而生畏！同时，也给老师教学带来一定的困难！

那么，作为一名老师，我们该如何更好地教孩子学习文言文呢？

老穆结合自己的教学经验，给出如下建议，感兴趣的老师、同学或朋友，都可以看一下，或许对大家有所帮助！

（一）把好文言文预习关！

说句实话，文言文教学，如果学生不提前预习的话，教学效果并不好！

别说学生了，就是老师第一次阅读文言文课文，也是比较吃力的！

文言文预习，不妨做好以下几个方面工作:

【1】了解作者及写作背景

【2】初读课文，认清字词

【3】结合注释，读懂内容

【4】结合参考书，体会思想感情

（二）课堂导入很重要，好的导入，能够快速吸引学生进入上课状态！

试想一下，如果你的课堂导入很无力，或者没有导入，学生在开课前，就会有“厌倦感”，又怎能上好文言文呢？

（三）至于课堂教学环节，就由老师们根据自己教学特点，自由发挥了！这个不能统一，也不好统一！

（四）课后作业，很关键！一定要严格要求！

课堂时间很短，学生很难消化掉，因此，课后就显得尤为重要！

（五）告诉学生，文言文的考点有哪些？

（六）告诉学生，文言文考点对应的知识点又有哪些？

知识点有很多，老穆就拿特殊句式中的倒装句举例，剩下的内容，大家可以参考老穆之前的回答，或许对大家有所帮助！

（七）告诉学生，平时要做好文言文翻译工作，尤其要做到逐字逐句翻译，只有这样，才能保证考试时能快速读懂文章内容。

（八）买几本文言文古典著作，每天抽出时间看一会，增强语感！

（九）认真对待错题，并将其订正在错题集上，以便以后复习用！

【结束语】文言文学习，本就不是一蹴而就的事情，需要大家认真对待、认真学习，活到老，学到老！你们觉得呢？

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