如何提高高考文言文-高中生该如何学好文言文？
怎么快速提高高考文言文的阅读能力？??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析高考文言文，主要考查学生“理解”和“分析综合”能力，能力层级为B级和C级。根据2019年江苏高考语文学科考试说明内
怎么快速提高高考文言文的阅读能力？
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析
高考文言文，主要考查学生“理解”和“分析综合”能力，能力层级为B级和C级。
根据2019年江苏高考语文学科考试说明内容要求，文言文阅读考点如下：
文言文考点“思维导图版”如下图：
那么，我们该如何提高高考文言文的阅读能力呢？穆老师为大家分析如下：
??一、积累常用实词，提升文章内容理解能力
??二、理解文言虚词意义及作用
??三、掌握特殊句式，并经常练习
??四、积累古代文化常识
??五、掌握翻译技巧
??六、掌握断句技巧
??七、经常阅读经典著作，并查看注解
??八、掌握书本上的文言实虚词及特殊句式
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
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高中生该如何学好文言文？
高考《考试大纲》考试大纲要求：高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时，课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4，随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。
所以，高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力。
技巧一：了解考试大纲的要求，做到知己知彼，各个击破。
高考文言文阅读理解《考试大纲》要求如下：
技巧二：掌握文言实词在文中的含义的出题方式和答题技巧
文言实词是理解文言文的关键，考试的时候有两种考试形式。
一，选择题的形式：
即对四个实词分别进行解释，选出正确或者错误的一项。
二，在文言文句子翻译中考查实词的含义。
要想准确推断文言实词的含义，一要靠多积累常见实词的常见义项，二要掌握一些推断词义的技巧。
一：知识迁移法。
平常学习中，多积累一些常见实词的常见含义，我们在做题的时候，就可以运用知识迁移法，顺利的解释文言实词的含义。
二，结构观察法。
利用文言文句法特点推断，看看上下文中是否运用对偶、对比、排比、并列等相近似的语言结构。然后找出相对应的实词，在意思上推断出它们的含义是相近还是是相反的。
例如下图中的两个句子：
从这两句的句式结构上不难分析出，两对实词意思相反来。
三：成分分析法。
如图所示：
四，语境分析法。
理解文言实词的意思，最重要的一个方法就是借助语境法。即把实词放在句中去理解，根据上下文已知的条件加以仔细分析。
技巧三，掌握文言虚词的用法。
文言虚词的意思比较好理解，只要在平常的文言文阅读和学习中注重积累、掌握常见虚词的用法即可。
技巧四：掌握分析文言文内容的考点和方法
即是《考试要求》中，筛选文中信息和归纳内容要点概括中心思想的题。
考点如下
高考文言文阅读所选取的文段，一般都是传记文章，文章的主角一般都是民族英雄，清官廉吏，良母孝子等，我们在阅读文言文时首先要分清：
一 看人物
也就是看此传记人物所写的是谁？哪一朝代？还涉及什么人？
二 看官职
传记当中的人物多是官员，那么就要看他所任官职是什么官，有没有升迁和黜出。
三 看事件及人物品格
要分析一下文言传记，记叙了人物哪些事迹。从事迹中去推断此人的精神品格。
总之，在翻译文言文时，要直译和意译相结合。先一个字一个字的去落实文言文词句的意思，然后再整体感知全文的中心思想。
例如：高考文言文主题思想的理解，或者是内容要点的概括题型的出题方式如下图：
这种题的解题思路是：
一、通读全文，整体把握文意。
二、仔细审题寻找答题区间。
三、筛选信息，组织语言作答。
如题所示：
如此一分析，文言文的答题技巧一目了然，同学们只要认真积累，善于归纳分析，一定会提高文言文阅读的解题和得分的水平。
我是指尖教育帝国，如果如果觉得我的知识储备能帮到你，请不吝关注。我一定知无不言、言无不尽。