怎样学好高中文言文语法知识-高中文言文语法总结?
高中文言文语法总结?古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。一、判断句:所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:1、“……者,…
高中文言文语法总结?
古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句 。
一、判断句:
所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:
1、“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”“……,……”等形式。如:“廉颇者,赵之良将也。”
2、采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如:“此乃臣效命之秋也。”
3、采用否定副词“非”、“弗”、“莫”等表示否定判断。如:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”
二、被动句
所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。
常见类型:
1、“见”“……见……于”“于”表被动。如:“吾常见笑于大方之家。”
2、“为”、“为……所”表被动。如:“父母宗族, 皆为戮没。”
三、省略句 :
1、省略主语。
◆ 永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章;(蛇)触 草 木,草木尽死。
◆ 沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。”
◆ (孟子)曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(王)曰:‘不若与人。
2、省略谓语。如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”
3、省略宾语。如:“可烧而走(之)也。”
4、省略介词宾语。如:“公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。”
5、省略介词“于”。如:“今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。”
四、倒装句:
文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等
1、宾语前置:
所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。宾语前置通常分为四种情况:
(1)、 否定句中代词宾语前置
高中生该如何学好文言文?
高考《考试大纲》考试大纲要求:高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时,课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4,随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。
所以,高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力。
技巧一:了解考试大纲的要求,做到知己知彼,各个击破。
高考文言文阅读理解《考试大纲》要求如下:
技巧二:掌握文言实词在文中的含义的出题方式和答题技巧
文言实词是理解文言文的关键,考试的时候有两种考试形式。
一,选择题的形式:
即对四个实词分别进行解释,选出正确或者错误的一项。
二,在文言文句子翻译中考查实词的含义。
要想准确推断文言实词的含义,一要靠多积累常见实词的常见义项,二要掌握一些推断词义的技巧。
一:知识迁移法。
平常学习中,多积累一些常见实词的常见含义,我们在做题的时候,就可以运用知识迁移法,顺利的解释文言实词的含义。
二,结构观察法。
利用文言文句法特点推断,看看上下文中是否运用对偶、对比、排比、并列等相近似的语言结构。然后找出相对应的实词,在意思上推断出它们的含义是相近还是是相反的。
例如下图中的两个句子:
从这两句的句式结构上不难分析出,两对实词意思相反来。
三:成分分析法。
如图所示:
四,语境分析法。
理解文言实词的意思,最重要的一个方法就是借助语境法。即把实词放在句中去理解,根据上下文已知的条件加以仔细分析。
技巧三,掌握文言虚词的用法。
文言虚词的意思比较好理解,只要在平常的文言文阅读和学习中注重积累、掌握常见虚词的用法即可。
技巧四:掌握分析文言文内容的考点和方法
即是《考试要求》中,筛选文中信息和归纳内容要点概括中心思想的题。
考点如下
高考文言文阅读所选取的文段,一般都是传记文章,文章的主角一般都是民族英雄,清官廉吏,良母孝子等,我们在阅读文言文时首先要分清:
一 看人物
也就是看此传记人物所写的是谁?哪一朝代?还涉及什么人?
二 看官职
传记当中的人物多是官员,那么就要看他所任官职是什么官,有没有升迁和黜出。
三 看事件及人物品格
要分析一下文言传记,记叙了人物哪些事迹。从事迹中去推断此人的精神品格。
总之,在翻译文言文时,要直译和意译相结合。先一个字一个字的去落实文言文词句的意思,然后再整体感知全文的中心思想。
例如:高考文言文主题思想的理解,或者是内容要点的概括题型的出题方式如下图:
这种题的解题思路是:
一、通读全文,整体把握文意。
二、仔细审题寻找答题区间。
三、筛选信息,组织语言作答。
如题所示:
如此一分析,文言文的答题技巧一目了然,同学们只要认真积累,善于归纳分析,一定会提高文言文阅读的解题和得分的水平。
我是指尖教育帝国,如果如果觉得我的知识储备能帮到你,请不吝关注。我一定知无不言、言无不尽。