部编版六年级语文文言文翻译-小学六年级下第一课《文言文两则》求全文翻译？
部编语文六年级下册《学弈》这篇课文到底学了什么？用了什么写法？表达了什么主题？这篇课文主要是让学生认识到学习专心致志的重要性，同时积累文言文的词汇、句式等知识，培养学生阅读和翻译文言文能力。主要运用了对比的手法，通过对比两个人在相同条件下，因为学习态度不同:一个人专心致志，另一个人三心二意,而得到的结果也截然不同，突出说明了学习和做事要专心致志，绝不能三心二意
部编语文六年级下册《学弈》这篇课文到底学了什么？用了什么写法？表达了什么主题？
这篇课文主要是让学生认识到学习专心致志的重要性，同时积累文言文的词汇、句式等知识，培养学生阅读和翻译文言文能力。
主要运用了对比的手法，通过对比两个人在相同条件下，因为学习态度不同:一个人专心致志，另一个人三心二意,而得到的结果也截然不同，突出说明了学习和做事要专心致志，绝不能三心二意的道理。
这种讲一个小故事紧接着议论道理的写法也叫一事一议、多种表达方式相结合、叙议结合的手法。（这个考点对六年级学生是难点。六年级学生的难点还在五种表达方式分不开。这篇课文用了两种表达方式。”为是其智弗若与?曰非然也。”是议论，其余的都是记叙。）
重点的单字解释和其他要点见下图，一图明万分，不再赘述。
希望对您家宝贝有所帮助。
小学六年级下第一课《文言文两则》求全文翻译？
《学弈》全文翻译：
弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
《两小儿辩日》全文翻译：
有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
一个小孩说：”我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。
一个小孩说：”太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”
另一个小孩说：”太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？
孔子也不能判断是怎么回事。
两个小孩笑着说：”谁说你的知识渊博呢？”