文言文的阅读方法高考-如何学习高中语文文言文阅读理解?
怎么快速提高高考文言文的阅读能力???欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!??老穆解析高考文言文,主要考查学生“理解”和“分析综合”能力,能力层级为B级和C级。根据2019年江苏高考语文学科考试说明内容要求,文言文阅读考点如下:
怎么快速提高高考文言文的阅读能力?
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!??
老穆解析
高考文言文,主要考查学生“理解”和“分析综合”能力,能力层级为B级和C级。
根据2019年江苏高考语文学科考试说明内容要求,文言文阅读考点如下:
文言文考点“思维导图版”如下图:
那么,我们该如何提高高考文言文的阅读能力呢?穆老师为大家分析如下:
??一、积累常用实词,提升文章内容理解能力
??二、理解文言虚词意义及作用
??三、掌握特殊句式,并经常练习
??四、积累古代文化常识
??五、掌握翻译技巧
??六、掌握断句技巧
??七、经常阅读经典著作,并查看注解
??八、掌握书本上的文言实虚词及特殊句式
亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!
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如何学习高中语文文言文阅读理解?
第一步,快速浏览题目。
课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文的主要内容。所以,拿到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步,仔细分析标题。
一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
第三步,结合注释速读全文。
课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。
第四步,对症下药解答问题。
课外文言文阅读问题设计常有三种类型,对于不同的题目则采用不同的解题方法:
词语解释题:
这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。
句子翻译题:
翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来;然后,将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题:
年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。
句子中没有实际意义的词语应删去;文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整;所翻译的句子若是省略句,则要把省略的成份增补出来。
内容理解题:
解决这种类型的题目有三种方法:
(1)引用原文句子回答;
(2)摘录原文关键的词语回答;
(3)用自己的话组织文字回答。