文言文阅读的知识点-文言文阅读理解有诀窍?

初中文言文阅读知识归纳及答题技巧有哪些?要说答题“技巧”,就是要理解并且明白文言文里面常用词的词义。对应来说,一个词都有很多的词义,根据不同的文章和句子所在位置,含义有多重意思,所以说我们的语言博大精深。也因此

初中文言文阅读知识归纳及答题技巧有哪些?

要说答题“技巧”,就是要理解并且明白文言文里面常用词的词义。对应来说,一个词都有很多的词义,根据不同的文章和句子所在位置,含义有多重意思,所以说我们的语言博大精深。也因此要多去读文言文,看词人怎么写的,可以说是多练、多写、多翻译、多去理解,在手机端的小程序叫“授课神器”中有很多题型,可以针对文言文这种题型进行练习和收集必要的词,加到自己笔记上,考试就不会说不懂了,分清楚这个词在句子中的词义,才能够明白文言文的内容表达了什么。

语文文言文和现代文阅读主要知识点有哪些?

很高兴回答你的问题!??

穆老师类似的回答有很多,在此,就再唠叨几句吧!??希望看过的朋友再温故一下吧??

咱们就先从文言文说起吧!

【文言文学习方法】

穆老师教给大家文言文学习七字真诀:背、细、记、阅、说、法、点。

具体解释如下:

1、【背】

一定要牢记课本内文言文出现的实词、虚词和句式等。

2、【细】

我们在练习文言文时,要尽量做到逐字翻译,不会的,参照翻译在上面标注并写下译文。

3、【记】

准备好文言文笔记本,将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来,经常去巩固。

4、【阅】

床头准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》、《闲情偶寄》等文言著作,每天抽出时间看看,切记,看的时候一定要对着翻译阅读。

5、【说】

敢于在日常生活中尝试用文言文去说话,并积累。

6、【法】

学会语法,这个是关键!不然文言句式那块会让你头疼不已??

7、【点】

我们要想在文言文学习中有所斩获,必须得知道文言文的考点有哪些?

之前穆老师已告诉大家,文言文主要考实词、虚词解释(选择题或填空题)、句子翻译、文言断句、文言句式或用法、辨析文句意义和分析概括题等等。

最后,穆老师为大家送出一大波干货,希望大家珍惜穆老师的劳动成果哦??

a、文言实词

b、文言虚词

c、文言句式

d、文言翻译

e、文言断句

注意“云”,“曰”,“言”等;注意虚词;注意固定句式和特殊句式结构;相同词语中间有停顿等等……

f、概括和分析文章内容

能力层级C,考察学员分析综合能力,难度是建立在读懂文言文基础上,需要学生多加练习。

我们再来看现代文阅读。

现代文阅读在初中阶段,一般分为三大类,说明文、议论文和记叙文。

由于篇幅有限,穆老师只讲记叙文吧??

亲爱的同学们,我们再来看一下记叙文。

关于记叙文的解题方法和技巧,穆老师为大家整理如下:

1、标题(理解、分析综合)

2、段落(分析综合)

3、线索(分析综合)

4、材料关系(分析综合)

5、记叙人称(分析综合)

6、记叙顺序(分析综合)

7、环境描写(分析综合、鉴赏评价)

8、人物形象(鉴赏评价)

9、句子赏析(分析综合、鉴赏评价)

10、内容概括(分析综合)

11、探究题(探究)

主要有意蕴类探究和思想类探究。然而在考场上,考查最多的还要数“意蕴类探究”,所以今天我们主要针对它做详细的讲解。

首先,我们要理解,何为“意蕴”?

意蕴,是指作品所蕴藏的意义、态度、价值观及审美取向。

探究,是指对某些问题进行有见解,有发现,有创新的探讨。

“意蕴类探究”具体到文学类文本中,就是要求我们能够“从不同角度和层面发掘作品的意蕴,以及蕴含的民族心理和人文精神”。

外国人的民族心理,我们很难把控,但作为中国人,对于中国的“民族心理”还是有把握的,通常情况下,包括但不限于以下具体意义,如下图:

期末考临近,加油!??

希望穆老师的回答能够帮助到大家!

文言文阅读理解有诀窍?

1、【文言实词题】答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。

实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。

2、【性格表现题】答题技巧:先找不能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法选择。特别注意谁的什么性格。

3、【内容归纳题】答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有、强加因果等。

4、【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当,注意联系全文。

总之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆大,心细,也不可怕。遇到实在不懂的字词,不必着急,放放先读下文,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么!

二、文言文翻译题

答题技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系,注意特殊句式。意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。

①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信”)

②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。

③再将这些字连成句,要求符合现代人说话习惯。(“达”)

④连字成句时注意尽量多就少改,该补的一定要补出来,该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。

⑤个别字词实在无法说通,试试看是否是通假或者活用。

 三、文言文题型分析及解题方略

文言散文的考查,常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容。下面就复习和解题方法提几点建议:

1.准确解释字词含义。注意利用注释,利用平时积累的实词虚词知识,利用拓展联想和关联组词,确认字词在上下文语言环境中的意思。

2.正确、顺畅地翻译句子。翻译句子,第一,要内容正确,符合文意;其次,译出来的句子要表达准确,得体流畅。

3.概括文意。往往通过填空、回答问题的方式,考查对文章层次、景物特点、内容要点(如湖北武汉卷10题:年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面,请简要概括。吉林卷15题:请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事)、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度。这是除了字词解释和语句翻译之外考查频率的点。解答时务必注意,在通读全文的基础上,善于从细微处着眼,筛选重要信息,归纳概括要点,同时要推敲答案用语的准确性,概括力求要言不烦,不偏不倚,切中要旨。

4.比较阅读。这是近几年较为常见的一种题型。常用的是两段材料比较,材料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、手法、社会意义等方面。有的以课内散文为主,链接课外相关材料(如江苏常州卷《邹忌讽齐王纳谏》与《成侯邹忌为齐相》,湖北黄石卷《出师表》与《诸葛亮言家事》);有的两篇都是写景的游记(广西柳州卷《三峡》与《与朱元思书》);有的是同一作者写不同景点的文章(如湖北潜江卷袁宏道的《满井游记》与《虎丘记》);有的用相关主题的两段材料(如山东滨州卷《鱼我所欲也》与《晏子谏景公》,福建厦门卷用两段赏荷的材料)。

比较阅读只是一种形式,在两段或几段材料之间有一种互补或互衬的关系,有的从两段文章的共性方面命题,有的是各自单独命题,题目互不相干,材料之间没有比较,后面一篇只是前一篇在内容上或题量上的补充。考点基本与单篇考查是一致的。

5.拓展迁移。为了做到古为今用,学以致用,命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价,要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法。解答这类题目,要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质,从事件中读取宝贵的人文精神,用发展的眼光评价其社会意义,同时也要注意到时代的局限性,恰当地取舍,合理地扬弃。

6.写法分析。包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等。答题时尽力借助已学过的课文,联想已做过的训练题,举一反三,由此及彼,寻求答案。

在文言文阅读中,特殊句式这个知识点重要吗?考的多吗?

??欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!??


老穆解析

特殊句式重要吗?答案是肯定的!

老穆先让大家看一个简单句子,你会翻译吗?如下:

【例句】公非自信其心者耶?

【错误翻译】汤公不正是自己相信自己内心的人吗?

【正确翻译】汤公不正是信从自己内心的人吗?

【错误原因】学生不会特殊句式。这句话是否定句,在否定句中,代词“自”做宾语,是宾语前置句,正确语序为“自信”。我们初中时不就学过“忌不自信”吗?难道你忘了?

同学们,其实这句话就是今年(2019)江苏高考文言文《临川汤先生传》中的翻译句,你还能说高考考不到特殊句式吗?

趁热打铁,老穆再给大家上一波“特殊句式”题,看看你会不会判断,感兴趣的同学可以学习下,如下图:

特殊句式,是相对于“固定句式”而言的,一般包括四个方面内容:判断句、被动句、倒装句和省略句。

老穆觉得“倒装句”是重点,也是难点,咱们就从“倒装句”说起,如下:

??一、宾语前置

1、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

2、否定句中,代词作宾语,宾语前置。

3、借助“之”“是”将宾语提前。

4、介宾短语中宾语前置。

??二、定语后置

1、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者 。

2、中心词+之+形容词(定语)。

3、中心词+数量词(定语)。

??三、状语后置

1、动词+以+宾语

2、动词+于(乎)+宾语

3、形容词+于+宾语

??四、主谓倒装

注意:通常出现在感叹句或疑问句中

举例: 甚矣,汝之不惠。

????判断句,如下图:

????被动句,如下图:

????省略句,如下图:

同学们,文言文比较难,尤其是“特殊句式”,希望大家能够认真对待哦!加油哦!


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