高中文言文如何学捷径-高中生该如何学好文言文?

感觉高中的文言文很难,怎么学比较好?文言文阅读是高中语文的重点和难点。文言文阅读在高考中分两部分:文言文传记阅读(19分);文言文诗歌鉴赏(9分),共28分。可以说文言文阅读在高考语文成败中有着举足轻重的地位。那么怎样学习文言文呢?一、弄清高考考察方向。文言文传记阅读由三个选择题(文言断句+文化常识+综合分析)和两个翻译题(实词、句式

感觉高中的文言文很难,怎么学比较好?

文言文阅读是高中语文的重点和难点。文言文阅读在高考中分两部分:文言文传记阅读(19分);文言文诗歌鉴赏(9分),共28分。可以说文言文阅读在高考语文成败中有着举足轻重的地位。

那么怎样学习文言文呢?

一、弄清高考考察方向。文言文传记阅读由三个选择题(文言断句+文化常识+综合分析)和两个翻译题(实词、句式等)组成,而且传记多出自二十四史;古代诗歌鉴赏主要命题方向为唐诗宋词(一个选择+主观题)。考察重点弄清了,我们努力的方向也就明确了。

二、有针对性阅读

中考结束后,准高中生就要开始有的放矢地安排文言阅读书目了,我给大家推荐的是《论语》、《史记》、名家唐诗宋词。

《论语》推荐理由:①《论语》是儒家的原始经典之一,阅读这本书,不仅可以让我们知道如何做人,还可以让我们了解教育、学习和治国安邦的方法。②《论语》共20篇,每篇都比较短,可以作为高中文言文学习的基础,一个暑假可以认真读完。③《论语》是人教版高中语文教材推荐的名著导读篇目,提前阅读了,高中学习时会事半功倍。

《史记》推荐理由:①史记为二十四史之首,文学价值很高,从小学到高中教材中都有体现,而且也是高考传记选材的内容之一。②

《史记》凝聚着我国古文最齐全的词汇和最标准的文法,涵盖高考古文中的120个实词、18个虚词、重点句式(判断句、被动句、省略句、宾语前置、定语后置等)、古代文化常识等重要知识点,可以大大增加高中生的古文知识储备,培养文言文阅读的语感③个人认为安排高一高二两年读完《史记》。

名家唐诗宋词推荐理由:古诗文鉴赏部分,近几年选题侧重于唐诗宋词中的名家名篇,除去高考必备的篇目,建议大家阅读名家名篇如下。

(1)宋词。

①苏轼:《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》;《蝶恋花?春景》;《望江南?超然台作》;《临江仙?送钱穆父》。

②辛弃疾:《青玉案?元夕》;《鹧鸪天?送人》;《鹧鸪天?代人赋》。

③柳永:《蝶恋花》(伫倚危楼风细细);《少年游》(长安古道马迟迟);《忆帝京》(薄衾小枕凉天气)。

④李清照:《蝶恋花》(泪湿罗衣脂粉满);《鹧鸪天》(寒日萧萧上琐窗)

⑤还有范仲淹、陆游、欧阳修、晏殊、周邦彦、李煜、秦观、贺铸等人的名篇,不再一一列举了。

(2)唐诗。也不再列举。

四、掌握阅读技法,进行针对性专题训练。

专题包括:断句专题技法;文化常识专题技法;综合阅读题技法;文言翻译技法;古代诗词鉴赏技法等。

【特别提醒】

①在阅读这些唐宋诗词时,对他们的鉴赏最好依据古诗文网上名家的赏析,因为答案常常以此为依据的。

②文言文阅读首先要读懂,懂了方法和技巧才有用。

文言文的学习很枯燥,周期也长,不会立竿见影,希望高中生要有信心有毅力,坚持阅读下去,你的文言文阅读能力一定会提高的。

一点浅见,请批评指正。

刚上高中,如何在有限的学习时间内,学好文言文?

文言文的学习在高中语文学习中所占的比重越来越大,而且是拉开语文分数的重要部分。学好文言文我认为应该注意几个方面:

1、花时间记忆,文言文的学习也是需要的学习,必要的记忆是必须的,高中有很多文言文的名篇需要背诵,有句话叫书读千遍其义自见,虽然不是特别准确,但告诉我们背诵和多次的重复是有必要的。

2、扩大知识积累,高考文言文的考察不会考你书中的原文,一般情况都是在二十四史中选一篇某个人物的传记进行考察,所以想学好文言文,一定要扩大自己的知识积累,有时间的时候可以读一读史记等史书,增加自己的知识积累。

3、利用工具书学习,我们学英语的时候还得利用英汉词典呢,学文言文也一样,可以购买一本古汉语词典,在学习的时候多查询,训练自己的翻译能力。

做到以上几点,你的文言文学习很快就能入门啦!文言文是中国古代史官和文人墨客留下的精神财富,也是我们了解中国历史的重要文献资料,希望有更多的人学好文言文,更好的了解中国。

高中生该如何学好文言文?

高考《考试大纲》考试大纲要求:高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时,课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4,随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。

所以,高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力。

技巧一:了解考试大纲的要求,做到知己知彼,各个击破。

高考文言文阅读理解《考试大纲》要求如下:

技巧二:掌握文言实词在文中的含义的出题方式和答题技巧

文言实词是理解文言文的关键,考试的时候有两种考试形式。

一,选择题的形式:

即对四个实词分别进行解释,选出正确或者错误的一项。

二,在文言文句子翻译中考查实词的含义。

要想准确推断文言实词的含义,一要靠多积累常见实词的常见义项,二要掌握一些推断词义的技巧。

一:知识迁移法。

平常学习中,多积累一些常见实词的常见含义,我们在做题的时候,就可以运用知识迁移法,顺利的解释文言实词的含义。

二,结构观察法。

利用文言文句法特点推断,看看上下文中是否运用对偶、对比、排比、并列等相近似的语言结构。然后找出相对应的实词,在意思上推断出它们的含义是相近还是是相反的。

例如下图中的两个句子:

从这两句的句式结构上不难分析出,两对实词意思相反来。

三:成分分析法。

如图所示:

四,语境分析法。

理解文言实词的意思,最重要的一个方法就是借助语境法。即把实词放在句中去理解,根据上下文已知的条件加以仔细分析。

技巧三,掌握文言虚词的用法。

文言虚词的意思比较好理解,只要在平常的文言文阅读和学习中注重积累、掌握常见虚词的用法即可。

技巧四:掌握分析文言文内容的考点和方法

即是《考试要求》中,筛选文中信息和归纳内容要点概括中心思想的题。

考点如下


高考文言文阅读所选取的文段,一般都是传记文章,文章的主角一般都是民族英雄,清官廉吏,良母孝子等,我们在阅读文言文时首先要分清:

一 看人物

也就是看此传记人物所写的是谁?哪一朝代?还涉及什么人?

二 看官职

传记当中的人物多是官员,那么就要看他所任官职是什么官,有没有升迁和黜出。

三 看事件及人物品格

要分析一下文言传记,记叙了人物哪些事迹。从事迹中去推断此人的精神品格。

总之,在翻译文言文时,要直译和意译相结合。先一个字一个字的去落实文言文词句的意思,然后再整体感知全文的中心思想。

例如:高考文言文主题思想的理解,或者是内容要点的概括题型的出题方式如下图:

这种题的解题思路是:

一、通读全文,整体把握文意。

二、仔细审题寻找答题区间。

三、筛选信息,组织语言作答。

如题所示:

如此一分析,文言文的答题技巧一目了然,同学们只要认真积累,善于归纳分析,一定会提高文言文阅读的解题和得分的水平。

我是指尖教育帝国,如果如果觉得我的知识储备能帮到你,请不吝关注。我一定知无不言、言无不尽。

                       

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