高中教材文言文一遍过-高中语文的文言文教辅哪个比较好？
高中语文的文言文教辅哪个比较好？你好！我建议1、荣德基的书最好不要买。2、王厚雄的教材完全解读可以考虑，很不错，讲的超级全。3、讲解的还可以考虑天星的学习讲义，也很不错，最主要的是它编排的非常系统有序。4、至于练习类，可以考虑《五三》
高中语文的文言文教辅哪个比较好？
你好！
我建议
1、荣德基的书最好不要买。
2、王厚雄的教材完全解读可以考虑，很不错，讲的超级全。
3、讲解的还可以考虑天星的学习讲义，也很不错，最主要的是它编排的非常系统有序。
4、至于练习类，可以考虑《五三》课时版。还可以考虑天星系列的练习教辅。
以上是我亲身使用过的！绝对值得一看！
PS：高中买教辅，最重要的是看品牌。现在比较好的品牌有：曲一线《五三》系列，天星教辅，天利38套（仅限高三使用）。
希望对你有帮助！
高中语文文言文完全背不下来怎么办？
我还是第一次听说要把高中的文言文“背下来”。高中（也包括初中）的文言文，除了课后要求背诵的篇目，一般不用“背下来”。
但是，文言文的确要多读，玩读出文言文的“味儿”来。文言文的“味儿”在哪里？文言文的“味儿”，就在它的节律，原版的文言文使没有标点符号的，那么，没有标点符号，怎么断句呢？就靠它的节律断句。这是读文言文需要特别注意，忽视了文言文的节律，像读现代文那样读，对提高对文言文的理解能力，其效果就会大打折扣。
汉语是很讲究节律的，讲究音节的和谐，比如词语“扫街”，如果我把“扫”改成了“打扫”，“扫街”变成“打扫街”，就觉得差了点什么，那么，后面的“街”也要改成“街道”，否则，音节就不和谐了。
读文言文，要特别注意句子中间的停顿，要拿笔，在句子中间需要停顿的地方画一道斜线，比如，“鱼，我所/欲也，熊掌，亦/我所/欲也。二者/不可/得兼，舍鱼/而取/熊掌者也…生/亦/我所欲，所欲/有甚于/生者，故/不为/苟得也”，这样读，其实在不自觉中，加入了自己粗略的理解。因此，文言文要多读，要读得“上口”，读出文言文的那种“味儿”来，那么，自己的文言文阅读能力，理解能力，翻译能力，也会在这个过程中得到提高。
而且，你会感觉到，文言文不再是你的负担，精神负担，心理负担，否则，只是压着自己去读，去背，读文言文成了一种“折磨”，那就适得其反了！