语文课外文言文答题技巧初中-初中文言文答题技巧有哪些?

初中语文现代文阅读题答题有技巧吗?怎样答能拿高分?首先,无论是家长还是同学,到了初中都要树立一个新观念:忘掉小学的成绩,新的学习阶段,一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说,小学以记叙文为主,只需要逻辑清晰,语句流畅地叙述一件事就可以。而到了

初中语文现代文阅读题答题有技巧吗?怎样答能拿高分?

首先,无论是家长还是同学,到了初中都要树立一个新观念:忘掉小学的成绩,新的学习阶段,一切从零开始。

中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说,小学以记叙文为主,只需要逻辑清晰,语句流畅地叙述一件事就可以。而到了中学,作文中就要求有议论、抒情的部分,或者说要“夹叙夹议”“议论与抒情相结合”,而议论与抒情,表现在内容上,就是要有思想,有观点,有看法,有态度、有情感。作文要言之有物,言之有理,言之有情。

或者这样说,以前的作文更注重“虚”的,表面的;而中学更注重“实”的,内部的。

这是一个本质的变化与要求。

涉及现代文阅读理解,接触到的文章,也更为广泛。小说、散文、议论文,说明文将是主要的考查文体。

而无论是何种文体,现代文阅读主要还是讲述一件事的文章占据多数。

面对此类阅读题,无论考查什么样的知识点与类型。我们在阅读时就要养成一个思维习惯:无论考题怎么出,首先要搞清楚文章的主要内容和中心思想。

概括主要内容

或者说,阅读一篇文章时,我们就要不停地问自己:这篇文章的主要内容是什么?作者想表达什么样的思想感情?

当我们搞清楚了这样的问题。面对阅读题中大部分的思考题,就可以有一个“主线”。或者说做题就有了“底”。这是非常重要的。 

教给同学们一个答题格式。

一、写事的,常用格式:本文讲述了 故事。

二、写人的,常用格式:他是一个 的人。

在讲事的文章中,空格部分填写下事情的起因、经过和结果;在写人的文章中,空格部分是人物主要性格品质的概括。

在概括文章的主要内容时,要注意两点。

一、不要看着书面文字去概括文章的主要内容。

1.想要快速、简洁、准确、完整地概括文章主要内容不能一边看一边写,要把自己的记忆提炼出来,不要加入故事中的一些细节。

2.概括完如果不放心,再看一遍文章,检查是否有遗漏,如果有,稍做补充。

二、碰上不易概括的文章,写清起因、经过、结果就可以。

1.有的文章是插叙或倒叙,不易概括。这种情况先找到主人公。

2.围绕着主人公用一句话讲出事情的起因、经过、结果。

概括中心思想

什么是中心思想?中心思想是对文章内容思想做出确切扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者说作者想要告诉我们什么。

概括中心思想要分两步思考:一、弄清楚作者写了什么,即主要内容。二、分析作者为什么这样写,作者的写作目的,要表达的观点、态度、情感、立场等。

常见方法:一、从题目入手

二、从中心句入手

三、从重点段落入手

四、从主要内容入手

中心思想与文章体裁密切相关。不同的文章,中心思想的总结与概括侧重点是不同的。

现把要点总结如下。

记事文章:事件背后的道理、意义,作者的思想、情感、观点和态度。

写人文章:分析人物的形象(语言+动作+神态),来反映人物的性格特征,表现主题。

写景文章:借景抒情。注意:1.写景的层次、特点、顺序

2.想象、联想,修辞手法的运用

写物文章:借物喻人、托物言志。表面写物,实际写与物相关的人与事的内在精神,用象征手法,议论与抒情。

掌握了以上要点,相信同学们在阅读分析短文时,就会有一条清晰的脉落了。

中心思想常用答题格式

在概括一篇文章的中心思想时,通常有两种答题格式。

第一种是文章中心比较明确,基本在文章中已经指出,基本答题格式应该是这样的:

本文通过(故事内容),写出了/表达了/抒发了 (文章的中主思想)

第二种是较为复杂的,文中无法直接看出主题,要提炼总结才能正确理解。这类格式是这样的:

本文运用(写作手法),通过(主要内容),写出了(人物思想情感与事物特征),表达了(文中人物或作者)对(文中主要描述事物)(什么样的情感)

例:作者以清新自然的语言,通过对飞鸟、炊烟以及农人开始劳作的情景,展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景,表达了作者对乡村生活的喜爱与怀念之情。

第二个格式较为灵活,要概括不同的文体有所变化。


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怎么学好初中语文考试中的课外文言文?

文言文最需要解决的是字词的含义问题。学好初中文言文,要做好以下三点:

一是进行实词的积累。 很多文言实词(有实际意义的词汇,名词动词形容词等)的意义相对比较稳定,积累实词的意义是疏通文义的最主要的方法。更重要的是,掌握了这一篇中的词汇,到阅读另外一篇古文当中,同一个词意思上基本相近。所以只要勤于积累,举一反三,学习古文是很轻松的。

二是培养文言语感。 语感对整句的理解很重要,语感好才知道怎么断句,怎么去确定一些较长的句子的主谓宾部分。对整句的理解的帮助很大,即便其中有自己尚未掌握的文言词汇,也可以根据语感,判断它在句子起到的作用,从何推断它的大致意思。培养语感别无他法,只有多去朗读古文,在理解每句意义的基础上去朗读。 三是认识古文的语法上的特征。

初中文言文答题技巧有哪些?

1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。

2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。

3、理解并翻译文章中的句子。

4、理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。

5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。

6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解

7、在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句,注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法,翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

8、在文言文的阅读上,遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张,联系上下文,结合故事(文章)的情节,理解(猜)出它的意思,把词带到文章中去理解,切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释,一定要充分利用注释的提示作用。

                       

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