王云飞高考文言文作文原文-王云飞高考作文多少字？
如何评价王云飞江苏高考作文《绿色生活》？其实，这个问题看似简单，实则深刻。因为文体有限制，比如说议论文、散文等，但文字类别没有限制，只要属于汉字即可。后面的事就是深意了。不管是偏僻的骈体文，还是生涩的甲骨文、金文，这只是表述文字的抢眼，关键是你表达了什么？立意高远、意境深邃、回味悠长，才是一篇好文章。再说，既然
如何评价王云飞江苏高考作文《绿色生活》？
其实，这个问题看似简单，实则深刻。因为文体有限制，比如说议论文、散文等，但文字类别没有限制，只要属于汉字即可。
后面的事就是深意了。不管是偏僻的骈体文，还是生涩的甲骨文、金文，这只是表述文字的抢眼，关键是你表达了什么？立意高远、意境深邃、回味悠长，才是一篇好文章。
再说，既然你如此抓眼，说明平时你就对此有较深入的学习和积累，这值得鼓励和推祟。但如果只是作为抓眼球工具的内心指望和聚焦期望的功利展现，何意之有？因为阅卷人、组乃至公众认知你，是因为你的文体、文字和文笔，而不是其他。特招你的院校也正因为欣赏你这一点特长和文章之意，如果你却由此扶摇而上，选择了名校的其他无关专业，那又何意之有，何乐可为呢？所以，从这个角度说，抓眼球、等好校，也许就变成了一种难以尊重更难推崇的导意和导向。甚至最坏，或可理解为弦技而求极的“有心的精致利己主义者”了。
来而不往非礼也，功利精致为私己，这样的中国谁会去真实，谁又会去主义！
王云飞高考作文多少字？
以下为王云飞高考作文《绿色生活》原文（拼音为后来标注）。太有才了呱呱小儿，但饮牛??[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。????[cǐ]之豚，日食其?j[bā]。洎[jì]其成立，未识?]?j[jiān jiā]。每啮?茨?[niè chán nào]，然竟不知其??[qūn]兔。方彼之时，??[zhú]诧之态，非?X?T[huán huì]之中所得见也。今北方久??[ōu]，瀵?甬L眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]?u?u[fó]，焘[dào]天??[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆?Q霈[pāng pèi]，洚[jiàng]水肆虐，当此之??[hào]，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。凡此异态，非天之咎。君不见??[zhuó]?F[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽??[wù]，百尺?J[yún]??[dàng]，化为竹著。於彼幼蛇，??[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化??[pán]馐。?S[lú]气?J?J[fú]，上格瑶池，贫地徕[lái]贾[gǔ]，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔[lái fú]不生，九天之上，星河不见。呜呼！漫山设??[lì]，遍地尽罘[fú]。此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！?弈??竹，??[guō]??[juàn]待兽，以至鹿不得走，?E[huī]不得飞，蚁不得?l[qún]，????[pī ér]不见。此天灾也？人祸也！翕[xī] 合?l[lì]气，终日????[hūn]。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，?j[kūn]耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见????[pī]，当此之时，何处??[dài]青天？所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下??[fù]几何未可知也。今天下多灾。北国井??[shēn]，阵主复至，当与孔张俱?z[mò]。南域之霖，大禹??[jiàn]存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃[bá]，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。?X?T所趋，不可?c?c。当思子孙後代，人己知之。然行之效，则体?M[jù]庙堂者思之，?j??[ān ē]之徒，弃不??[hù]??[lào]，国之大蠹[dù]，捐而必究。吾所思者，河泮水??[ào]，杨槐蓁蓁[zhēn]，町疃[tǐng tuǎn]，柳榆其?w[lì]。??[bì]??[jiān]????[nǐ]游屮[chè]葳蕤[wēi ruí]，见柳而人不??[lì]，视草而众不?C[lìn]，日驾双??[dài]之车，斐斐[fěi]闾[lǘ]巷之间，目不复?T[hóu]，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋[fù]游?l然。人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜?n?n[guī]，遗祸?x[nù]孙，当修长远之道以?D[lài]万世。今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪[fěng]，??[qī]枝水上，当复驾舴艋，扌[shǒu]玄其落桃，投於?n[lì]。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖??[gāi]，?~[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱??[zuì]??，?k[ruò]之为??[zhān]，以奉亲房。