高中语文文言文句式整理-高考语文文言文特殊句式有哪些？

为什么高中语文文言文里面会有特殊句式，通假字是怎么来的，虚词和实词的作用是什么？

关中方言保留了很多古代习惯，比如“肉夹馍”

1，文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。你说为什么会有特殊句式，这就是古人的说话习惯啊，没有为什么。举几个例子，西安的名吃“肉夹馍”，并不是肉夹着馍，而是肉夹于馍，“于”字作为语气动词省略了。

2，通假字，简单讲就是错字，有两种情况。

一种是无意为之：古代竹子上写字，错了就错了，有了印刷术，一个字错了错了就错了，流传下来就是通假字。

二是有意为之。比如避讳，古代皇帝的名号、年号之类的。专门写错的，写对的要杀头的。

3，再来说实词和虚词，简单说，实词是不可以省略的，而而虚词可以。肉夹于馍，这是古代人的习惯。肉、夹、馍都是实词不可以省去，省去意思就不完整，“于”是虚词可以省去，不会影响表达意思。

古汉语是一门学问，我这是很肤浅的认识，欢迎指正。

高考语文文言文特殊句式有哪些？

一、词类活用

使田不病旱。病，名词用作动词。

则人乐应募。乐，形容词用作动词。

为他路最。最，副词用作形容词。

二、特殊句式

君奇士也。判断句。您是个奇才。

忿而举兵犯我。省略句，省略主语。（辽国人）愤怒地带领兵马犯境。

即灌是也。判断句。那就是我何灌。

从之。省略句，省略主语，朝廷听从了何灌的建议。

不许，省略句，省略主语。（皇上）不允许。

怎么整理高中语文课本上的文言文？

第一，对词语进行归类。一般课本上的重点词语都在注释里面。你可以对它们按照一词多义、通假字、词类活用等标准作一些分类整理。这样方便记忆和理解。还可以对古代文化常识进行收集整理。

第二，对文言特殊句式进行整理。注释中会对一些特殊句式进行点评，这些都要注意收集。高考的文言文翻译题往往把这个作为一个考点。

第三，注意背诵。文言文的背诵语段，高考大纲和语文教学大纲是有差别的，要注意区分。一般可以以前一年的高考大纲作为参考。

所以概括一句话，就是要重视教材中的注释。

                       

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