小学语文文言文的学情分析-文言文如果从小学一年级开始学习。以文言文为主，会怎么样？说说你的看法？

文言文如果从小学一年级开始学习。以文言文为主，会怎么样？说说你的看法？

文言文是我国传统文化的精华，是古代历史，人文，地理…最好的载体。学习文言文当然是非常有必要的，也是非常重要的。但如果说学习文言文要从娃娃抓起，从一年级开始做起，我不敢苟同。

首先，时代在进步，社会在发展，文言文在当今的社会里并没有太大的使用空间和语言环境。

其次，一年级的孩子，心智发育还不够成熟，完全不能够理解文言文复杂的内涵，以及生僻字词的意思。一年级孩子学文言文，等于拔苗助长。古时候的孩子入学的第一本书，也不是直接从文章开始的，而是要先从百家姓、三字经这样的以识字为主的课本开始，即使是古代的教育，也是要遵循儿童身心发展规律的。

再者，文言文大多内涵丰富、意境悠远，这些东西是没有办法传递给一年级的孩子了。给一年级的孩子讲解普通的诗词如《咏鹅》，老师利用挂图或者多媒体给孩子展示出具体生动的形象，还能够让孩子理解诗词的内涵。若将《咏鹅》换做《滕王阁序》，别说一年级的孩子，即使是初中生也不能理解；就算将《滕王阁序》改成《两小儿辩日》，对于一年级的孩子，仍然是不能理解的。

所以说，文言文不是不重要，但至少要从初中阶段开始学习效果会比较好，而更多对于文言文的深入研究，则应该留在大学阶段中文专业的系统学习当中较为妥当。

                       

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