初中文言文，常规断句，一般在什么后面断？

　　一、句首语助词、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段，如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等，诵读应稍加停顿，不能和后面的文字连接。

　　二、古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。如：

　　①故天将大任于/是人也。②可/以一战。

　　三、根据语言顺序来停顿，即按照“主语―谓语―宾语”、“状语―谓语”、“动词―补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。如：

　　①先帝/不以/臣卑鄙。②永之人/争/奔走焉。

　　四、充当状语的名词和中心词之间应连读。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。如：

　　①其一犬/坐于前。（应为“其一/犬坐/于前”。）

　　五、停顿应体现句子结构分原貌。如：

　　①望晚/日照/城郭（句中“望晚”是“向晚”意，即接近黄昏之时，原句是主谓结构，如读成“望/晚日/照城郭”，就读出了另一种理解。）

　　②瞻余马首/可也。

　　六、节奏停顿要体现出省略成分。如:

　　①一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。

　　七、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解否则易导致朗读停顿错误。如：

　　①虞山/王毅叔远甫/刻。（“虞山”是山名，“王毅叔远”，姓王名毅字叔远，“甫”，古代对男子的美称。）

　　八、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如：

　　①余闻之也/久矣。

文言文怎样断句？

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老穆解析

古代的文章是自右往左竖着写的，并且没有标点符号。所以古人小时便学“句读之法”。

句中语意已尽处为“句”；句中语意未尽而须停顿处则为“读”。故称“句读”。

??穆老师举个例子：

穆老师乌黑头发/无麻子/脚不大/周正

倘若断句错误，则会闹出笑话来，如下：

穆老师乌黑/头发无/麻子/脚不大周正

穆老师在讲解之前，先给大家看一道试题，如下：

同学们，我们断句时，不妨从词语角度和句子角度入手，或许会事半功倍。如下图：

断句步骤如下：

最后，穆老师再给大家举个例子，希望对同学们有所帮助！如下图：

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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