看什么书可以提高高中语文作文成绩，有哪些好的建议吗？

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老穆解析

穆老师认为，要想解决“看什么书能够提高高中语文作文成绩”这个问题，首先得清楚你自己擅长写什么文体这个问题。

为什么这么说呢？穆老师为大家分析如下：

??比如你擅长写议论文，那么你在读书的时候，就要注重积累“名言警句”或“人物事迹、作品内容”等方面内容，也就是所谓的“道理论据”和“事实论据”。

【举例】爱亲爱的人，可以用人间的爱；但是爱敌人，只能用神圣的爱。――托尔斯泰《战争与和平》

【分析】这段话可以作为“道理论据”运用于关于“大爱、宽容、超越、品格、境界等”方面的议论文。

??倘或你擅长写记叙文或散文，那么你在读书的时候，就要注重作品在“遣词造句”方面的能力，注意作品中的“好词佳句”，积累作品中的“可用素材”，看懂作品在“立意上的技巧”等等。

【举例】蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。――《诗经?国风?秦风》

【分析】《蒹葭》是一首描写对意中人深深的企慕和求而不得的惆怅的诗。我们在品读时，可以展开大胆的想象，想象这位“伊人”是个“如水般洁净的女子”，从而可以在我们写作时进行“联想”，将其美貌“嫁接到作文中去”，比如2014年江苏高考满分散文《朽叶的栀子花》，就是运用这种方法进行创作的。具体内容如下：

煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。――《朽叶的栀子花》

至于看什么书呢？穆老师不再推荐具体篇目，但范围还是有的，你尽量选择古今中外的文学典著或出名的报刊杂志，因为具有“知名度”和“权威性”，所以备受阅卷老师认可。

同学们，你们是否注意到一个问题，同是看一本书，为何不同的人有不同的收获？有不同的认知与感悟呢？为何同样的素材不同的人写出来却是不一样的呢？

穆老师认为，关键在于“读透作品能力”与“自圆其说能力”有关。

??一、若想读透一本书，必须从两个方面着手：

【作者信息】个人信息、生平事迹、兴趣爱好、个人成就、性格特点、名言警句

【作品信息】创作背景、时代背景、艺术成就、名言警句、写作写作、作品人物等

??二、若想掌握“自圆其说能力”，必须做到“思考多角度、立意多角度、语言会表述、联想能力强”。

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

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