为什么一些人觉得语文中的文言文难，考试的时候最容易失分？

文言文的确也是学生语文知识中的一个难点，而且失分有一定的普遍性。

随着教育改革推进，中小学教材中，文言文古诗词内容还会大幅增加。

文言文的学习也是一个需要长期积累的过程，所以从小学阶段或者更早开始，就应该有意识培养孩子适当学习积累，诵读经典是一个好办法。比如国学启蒙类的一些经典。

古代神话传说故事这些故事性比较强的内容，低年龄的孩子更容易接受，这些也是学习传统文化知识的基础，对文言文的学习不是只停留在字词表面上的，需要对字面背后有更深入的了解才能准确把握，而文言文中很多字词句的背后都是和历史或神话传说有关联的。最典型的比如成语。

中小学阶段文言文知识的考察，很多点都是需要精确理解和记忆的，普遍失分难就难在这里。一个字的读音、解释、翻译，选项似是而非，如果没有精准的学习和强化，非常容易做错。再加上通假字、古今用法异同等等这些非常细的知识点，在学习中如果没有啃的功夫，就很难把握到位。

虽然说教材文言文篇目会大幅增加，但要确保学好文言文，仅限教材内容还是显然不够的，还是需要补充拓展阅读。

在课外读一些传统的经典小说，尤其是一些半白话半文言的小说，对提高文言文阅读水平有极大的帮助。初中阶段，像《西游记》《水浒传》《三国演义》这些作品，都可以尝试阅读原作，可能还很晦涩，家长和老师应该多给予鼓励。不图快，慢慢读，查字典读，只要投入，很快就可以适应那些文法句式风格，自然就能快起来。

浅显一点的内容，可以专门读成语故事。

成语故事里面多半都蕴含着大量的历史人文故事或神话传说。通过阅读或查阅资料，可以吸收到大量的传统文化知识和文言文知识。

在阅读中要养成笔记的习惯，这一点很多学生忽略了，或者嫌麻烦，其实这是学习记忆最有效的方式。有经验的老师在课堂上一定会非常注重把做笔记的方式详细教给学生，并有意识的督促他们养成习惯。假期在家里，家长一方面鼓励他们多读，同时也应该监督他们做笔记习惯的养成。

虽然说学习方法有很多，但就文言文而言，能选入教材的，都是我们中国传统文化里面的精髓，学习这些高度浓缩精华的知识，没有什么捷径可走，千万不要误信那些所谓的技巧。

学习文言文的难点在哪儿？

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老穆解析

文言文学习，究竟难在哪里？相信不同的人会给你不同的答案！

成绩优秀的同学会说：“文言文难在概括与分析。”

成绩中等的同学会说：“文言文难在‘生僻实词’的翻译”。

成绩低点的同学会说：“文言文难在读不懂文章内容。”

[ 注意 ] 中考文言文与高考文言文的难度值不在一个档次上，更“要命”的是，学生到了高中，但文言文水平还停留在初中水平，那就是难上加难！

综上所述，学习文言文，主要难在以下六个方面：

一：现在语法与古代语法顺序的不同，具体表现在特殊句式上，具体试题体现在翻译题。

二：某些实词生僻难懂或词义多变

三：虚词意义及用法变化多端

四：断句不会停顿

五：内容概括与分析

六：知难而退、失去信心与耐心，让文言文学习难上加难。

那么，我们该如何做才能克服难点呢？请大家接着往下看！穆老师为大家做详细解析。

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老穆支招

??????????考点知识篇??????????

一、特殊句式及翻译

（1）特殊句式

（2）翻译技巧

二、文言实词

三、文言虚词

四、断句技巧

五、内容概括与分析

??????????学习策略篇??????????

一、阅

床头准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》、《闲情偶寄》等文言著作，每天抽出时间看看，切记，看的时候一定要对着翻译阅读。

二、细

我们在练习文言文时，要尽量做到逐字翻译，不会的，参照翻译在上面标注并写下译文。

三、记

准备好文言文笔记本，将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。

四、背

一定要牢记课本内文言文出现的实词、虚词和特殊句式等。

五、点（考点）

实词、虚词解释（选择题或填空题）、句子翻译、文言断句、特殊句式及用法、辨析文句意义和分析概括题等等。

六、法（语法）

学会语法，这个是关键！不然文言句式那块会让你头疼不已。

七、说

要敢于在日常生活中尝试用文言文去说话，并不断积累新的文言词汇，像学英语一样。

??????????勤于练习篇??????????

（1）逐字逐句翻译文言文（2）试题练习，积累经验

亲爱的家长和同学们，你们学会了吗？加油哦！

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??希望穆老师的回答能够帮助到大家！??

感觉高中的文言文很难，怎么学比较好？

文言文阅读是高中语文的重点和难点。文言文阅读在高考中分两部分：文言文传记阅读（19分）；文言文诗歌鉴赏（9分），共28分。可以说文言文阅读在高考语文成败中有着举足轻重的地位。

那么怎样学习文言文呢？

一、弄清高考考察方向。文言文传记阅读由三个选择题（文言断句+文化常识+综合分析）和两个翻译题（实词、句式等）组成，而且传记多出自二十四史；古代诗歌鉴赏主要命题方向为唐诗宋词（一个选择+主观题）。考察重点弄清了，我们努力的方向也就明确了。

二、有针对性阅读

中考结束后，准高中生就要开始有的放矢地安排文言阅读书目了，我给大家推荐的是《论语》、《史记》、名家唐诗宋词。

《论语》推荐理由：①《论语》是儒家的原始经典之一，阅读这本书，不仅可以让我们知道如何做人，还可以让我们了解教育、学习和治国安邦的方法。②《论语》共20篇，每篇都比较短，可以作为高中文言文学习的基础，一个暑假可以认真读完。③《论语》是人教版高中语文教材推荐的名著导读篇目，提前阅读了，高中学习时会事半功倍。

《史记》推荐理由：①史记为二十四史之首，文学价值很高，从小学到高中教材中都有体现，而且也是高考传记选材的内容之一。②

《史记》凝聚着我国古文最齐全的词汇和最标准的文法，涵盖高考古文中的120个实词、18个虚词、重点句式（判断句、被动句、省略句、宾语前置、定语后置等）、古代文化常识等重要知识点，可以大大增加高中生的古文知识储备，培养文言文阅读的语感③个人认为安排高一高二两年读完《史记》。

名家唐诗宋词推荐理由：古诗文鉴赏部分，近几年选题侧重于唐诗宋词中的名家名篇，除去高考必备的篇目，建议大家阅读名家名篇如下。

（1）宋词。

①苏轼：《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》；《蝶恋花?春景》；《望江南?超然台作》；《临江仙?送钱穆父》。

②辛弃疾：《青玉案?元夕》；《鹧鸪天?送人》；《鹧鸪天?代人赋》。

③柳永：《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）；《少年游》（长安古道马迟迟）；《忆帝京》（薄衾小枕凉天气）。

④李清照：《蝶恋花》（泪湿罗衣脂粉满）；《鹧鸪天》（寒日萧萧上琐窗）

⑤还有范仲淹、陆游、欧阳修、晏殊、周邦彦、李煜、秦观、贺铸等人的名篇，不再一一列举了。

（2）唐诗。也不再列举。

四、掌握阅读技法，进行针对性专题训练。

专题包括：断句专题技法；文化常识专题技法；综合阅读题技法；文言翻译技法；古代诗词鉴赏技法等。

【特别提醒】

①在阅读这些唐宋诗词时，对他们的鉴赏最好依据古诗文网上名家的赏析，因为答案常常以此为依据的。

②文言文阅读首先要读懂，懂了方法和技巧才有用。

文言文的学习很枯燥，周期也长，不会立竿见影，希望高中生要有信心有毅力，坚持阅读下去，你的文言文阅读能力一定会提高的。

一点浅见，请批评指正。

文言文学习的难度在哪里？

难点：实词的词义，那些与现代汉语意义不同的词。要懂得众多这样的词的意思，靠记忆，靠联想，靠积累，实在不是一件容易的事。另外还要有一定的历史常识，知道一个词在不同的时期，不同的语境里的意思。虚词是其辅助作用的，不是难点。翻译，若是知道一个句子中大多数实词的意思，懂得翻译的一般规律――组成现代汉语的双音词，并做适当增删，也不会感到很难。所以学习文言文的难度就在实词的学习，量的积累，及灵活理解在具体句子里的具体意思。

                       

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