高考文言文选文特点-江苏卷高考在选文上有何特点？
有什么学习高考文言文的好方法？??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析高考文言文，主要考查学生理解能力和分析综合能力，能力层级为B级和C级。高考文言文的考点有哪些呢？穆老师为大家整理为下图：高考文言文重要吗？答案是肯定的。它
有什么学习高考文言文的好方法？
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析
高考文言文，主要考查学生理解能力和分析综合能力，能力层级为B级和C级。
高考文言文的考点有哪些呢？穆老师为大家整理为下图：
高考文言文重要吗？答案是肯定的。它的重要性主要体现在以下几个方面：
??一、文言文所占分值较高
高考文言文，一般分值都在18分及以上，全国各地高考文言文均值在19.4分，试卷占比13%，全国各地高考文言文分值如下：
〖1〗江苏高考卷18分；
〖2〗上海高考卷18分；
〖3〗北京高考卷19分；
〖4〗全国卷1、2、3皆为19分；
〖5〗浙江高考卷为20分；
〖6〗天津卷为“15+8”式，共23分。
??二、文言文是学生之间拉开差距的一个考试题项
??三、文言文能检测出学生的学习能力和吃苦能力
??四、文言文还能看出一个学生的文学功底及文学素养
既然文言文这么重要，作为学生，该如何去学习呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
关于文言文的学习方法，穆老师总结为七个字，按顺序依次为：阅、记、背、细、法、点、说。
??一、阅（阅读）
床头或书桌上准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》、《闲情偶寄》等文言著作，每天抽出一定的时间去看看。记住，看的时候一定要对着译文去阅读。
??二、记（笔记）
准备好文言文笔记本，将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。
??三、背（背诵）
牢记课本中文言文出现的实词、虚词和特殊句式。尤其是实词，就像记英语单词一样去记忆。
??四、细（细致）
我们在练习文言文时，一定要细致，做到“字斟句酌”，要将每一个字都翻译出来，不会的，可参照译文或查资料，在上面做标注并写下译意。
??五、法（语法）
学会语法，这个是关键！不然文言句式那块会让你头疼不已。
??六、点（考点）
要掌握每一个考点背后所涉及到的知识点。
〖1〗实词含义（略）
〖2〗虚词意义及用法
〖3〗特殊句式
〖4〗句子翻译（略）
〖5〗断句
〖6〗概括与分析
〖7〗古代文化常识（略）
??七、说（说话）
要敢于在日常生活中尝试用文言文去说话，并不断积累新的文言词汇，像学英语一样。
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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江苏卷高考在选文上有何特点？
江苏省高考语文卷的总体特征可以说是“稳中有变，注重素养”。“稳中有变”体现在试卷的题量和题型上与2012年基本一致，但从整体来看，江苏卷试题年年都在求新，从小题来看，即便是老题，也都能做到翻出新意，同中求变；“注重素养”语文试卷的题型的变化，使得我们平时所总结的机械的答题模式不再有用武之地。与去年的相比，纵观试卷今年从阅读到写作，从选文到题目，都体现了考纲要求的“着力引导学生获得较为全面的语文素养”这一要求。
关注基础知识，题型稳中求变
2013年的江苏省考试大纲承袭了近两年的考纲风格，以稳定为主，局部微调，故而今年高考卷与去年相比，难度降低，稳中有变，变中出新。语知部分沿袭了12年的题型，考查字音成语，但稳中求变。字音题从09、10年的多音字的考查到12年同音字和同声旁字杂糅考查，今年却专考查同声字，老题出新。成语题亦如此，由语段成语选填变为不同语句成语选填，且最后一句选填的两个成语为同义成语，降低了选填的难度。3、4两题仍为语用题，第3题甚至与去年的一样，都是“以平实的语言表述”一段话的“深层含意”，第4题也只是由漫画变为了图表而已。
选文彰显文化，平易而有内涵
文言文阅读从正史《三国志》选文，诗歌鉴赏选择了北宋诗人唐庚的诗，文学类文本来自于老舍先生的散文《何荣何许人也》，无论是三国诸雄还是处于北宋新旧党争的唐庚抑或是生活于民国乱世的何荣，他们身上都体现了中华民族的传统名士风采，都是中华名族的脊梁，都能折射出中华民族的民族心理和人文精神。论述类文本阅读选于叔本华的《论名声》，有了此文便有中有外，有东方有西方，拓宽了选文的范围也拓展了学生的视野。最妙之处在于第15题，出题者再次把话题引回了我国的文化中的“三不朽”并要求和文本的观点作比较，从阅读能力的考查延伸到课内知识的考查，考得新巧。
试题指向明确，有欠全面平衡
今年的高考卷充分体现了考纲要求，题干指向性很明确：考查的对象是谁，答题的范围在哪里，用什么样的方式来表达，题干部分都做出了准确的要求。试题整体比较平实，没有出现生僻的难题、怪题，没有剑走偏锋。但是今年高考几乎没有为考纲中“鉴赏表达技巧”的考点设置考题，个人认为在阅读题型的设置上有欠全面；就诗歌鉴赏而言，第2题、第3题皆从情感角度出题，有欠平衡。
作文材料多元，丰富而又思辨
今年是江苏省第一年以新材料作文的形式命题，新材料作文的“角度自选”“立意自定”给了学生很大的联想感悟的空间，新材料作文立意应无高低、主次、深浅之分。材料的多元体现在学生可以从“探险者”、“蝴蝶”、“蜡烛”、“山洞”等多角度立意；其思辨体现在学生可以探究各个角度之间的关系，“探险者”与“蝴蝶”、“蜡烛”与“蝴蝶”、“蜡烛”与“山洞”、“探险者”与“蜡烛”、“小”与“大”的关系等，都可以来立意。可由自然到社会，由动物到人类，合理联想，恰当感悟。个人认为，只要观点和感悟能从材料中来，能从材料中找到你写作的支撑点，并且言之有理即可。