没文言文基础-从哪本书开始学文言文可以快速入门？
从哪本书开始学文言文可以快速入门？学习文言文需要两方面：一，感性知识即读大量的古文；二，理性知识，主要是语法。古人是在大量感性材料的基础上，自己无意识地归纳了语法。他们书面语都是文言，从小就读了甚至背诵了大量的书，文言语感十分厉害，写作即使没意识到自己是用了什么语法现象，也能张口就来，意到笔知
从哪本书开始学文言文可以快速入门？
学习文言文需要两方面：一，感性知识即读大量的古文；二，理性知识，主要是语法。
古人是在大量感性材料的基础上，自己无意识 地归纳了语法。他们书面语都是文言，从小就读了甚至背诵了大量的书，文言语感十分厉害，写作即使没意识到自己是用了什么语法现象，也能张口就来，意到笔知，十分流畅。
我们现在没有古人的环境，必须感性和理性相结合。在这方面，北大王力教授有了开创性的贡献，他把古汉语的学习分为“通论”和“文选”两部分，就是兼顾到理性和感性。他主编的四册《古代汉语》一直是高校中文系必用的教材。一句话，经典！
如果嫌部头太大，王力教授的学生，北大郭锡良教授将四册简缩、改良为三册，后来又修订为两册，可以作为入门教材，同样受高校的欢迎。一句话，经典+简约！
这两套，学完了任意一套后，基本的理论知识具备了，这时可以通读《古文观止》了。这本书，选文内容经典，也不太难，适合深入学习。其实，《古文观止》就是古代的古汉语教材。
读好了《古文观止》，你的文言文基本没问题了！
孩子说文言文根本学不进去，有什么好方法吗？
孩子文言文阅读不行，应从两个方面下功夫，文言文的阅读能力才会提高。一、要学好古代汉语的基础知识。古文（即文言文）多单音字，一字大多就是一词，我们要根据现代汉语推测古代汉语中每一个字的意思，如最基本的组词法（但有相当部分不正确）。字（词）不离句，句不离段，段不离篇。要掌握古今字、异体字，古今词义的异同，对古今词义不同的字要重点记住。文言实词和虚词都存在着一词多义现象，应在头脑中疏通捋顺写住，像通假字，是文言文中的普遍现象，必须弄懂弄通。还有文言句式，有多种比较固定的句式，有一定的规律可循。如判断句的几和形式，倒装句的形式及规律，如谓语前置（甚矣汝之不惠），宾语前置（时不我待），定语后置（莲之爱）等等。像疑问句疑问代词作宾语前置（何陋之有）及否定句代词宾语前置（时人莫之许也）等等。还应掌握古代汉语中的特殊用法，包括某些修手法、表达方式、特殊方式等等。如互文，互文见见，要联系上下文理解意思。像赋比兴，诗词中常有。像铺陈手法，也是古人显露文彩的方法。凡有衍文，也许是抄错印错，多余的。二、多读记背文言文。上面的古代汉语基础知识，只能在具体的古文中去学习去积累，离开了古文文本，是难学好难记住的。学习文言文，首先从课文入手，字字落实，力争字字明义，重点掌握与现代汉语不同的地方。古文篇篇要背，篇篇都要理解，能翻译。在此基础上，还要适当进行课外文言文阅读，把某些课外的文言文段落当成课文学习，利用资料，也字字落实、翻译，甚至经常背一背这样一些短章，文言文阅读能力就提高了。因为只要你对每一个字每一句话都懂意思，那么阅读文言文还不是同阅读白话文一样。