四字文言文词语解释-出自文言文中的成语及解释?

出自文言文中的成语及解释?1、温故知新释义:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。出处:温故而知新,可以为师矣。――《论语十则》释义:广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领

出自文言文中的成语及解释

1、温故知新释义:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。出处:温故而知新,可以为师矣。――《论语十则》释义:广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,做到这样的程度了,才可称为老师啊。例句:学习历史,往往可以起到~的作用。

2、豁然开朗释义:原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后用以比喻顿时明白或领悟过来。出处:晋?陶渊明《桃花源记》:“初极狭;才通人。复行数十步;豁然开朗。”释义:初进时,洞口很窄;仅容一个人通过。又向里面走了几十步;突然变得开阔敞亮了。例句:经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后,我们才~,懂得了文章的意思。

3、守株待兔释义:比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。出处:汉?王充《论衡》:“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也。”释义:“就像守株待兔的小路;藏身破置的路吗。”例句:美好的生活要靠自己去创造,这样如同~,能有好日子过吗?

4、不求甚解原指读书时不求深入,只求了解一个大概。现在多指学习不认真,不求深入理解,或了解情况不深入。出处:晋?陶潜《五柳先生传》:“好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。”释义:“好读书;不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候;就会高兴得忘了吃饭。”例句:对待学习应采取认真的态度,那种~的学习方法是不可取的。

5、三顾茅庐释义:也说三顾草庐。汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下,最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。出处:三国蜀?诸葛亮《出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。”释义:“先帝不嫌我卑微,降低自己的身份,三次到茅庐来拜访我。”例句: 刘厂长~,终于把身怀绝技的老工人请回厂。

                       

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