被拆散的爱情句子-那些年，被老师拆散的爱情？

那些被父母拆散的情侣，最后都怎么样了？

这个提问的答案是:有的好了，有的坏了。我的亲友有这样一个真实故事:男孩和女孩是一个村的，他俩恋爱了。男孩父母反对的非常强烈，强烈到啥程度呢，父亲像一个黑社会老大似的在后面给打手做后盾，而妈妈作为一个打手，拿个镐头总去巡逻，看见男孩和女孩在一起就打，打他儿子，骂那个女孩。反对的原因是啥呢！首先是女孩比男孩大三岁，然后是女孩爸爸是个赌徒，她妈还有肺结核病。女孩都怀孕了，也不可以。最后女孩把孩子打掉，他俩拉倒了。故事的结局是，女孩几年之后嫁到外村，男孩到现在都没有结婚生子，谁给介绍也不找。男孩的爸爸不愿意面对男孩的这样举动，去很远的地方打工，总也不回家。

为什么有的青梅竹马的爱情都会被后来者拆散？

我们常说的一个梦想是诗与远方，可见远方自有引力。

两小无猜的青梅竹马虽说知根知底，但是它也恰恰暂时按捺住人们的猎奇心理。可以说很多人都有一颗流浪的心，青梅竹马的恋人只会给流浪暂时的安逸。青梅竹马的感情更加容易被日子磨平，就好比一座城池，还没有被策马攻略，浴血奋战，它就乖乖地举起了白旗，空留战袍铮铮得闪着眼睛！

此时远方的人就好比一只老鼠，它的一举一动无不挑逗猫炯炯的眼神，吃不是主题，享受的恰恰是过程，这些刺激青梅竹马怎么能给？

所以，当远方的人出现，青梅竹马的情感小院再难栓住一颗心越墙跳跃的躁动！

那些年，被老师拆散的爱情？

学生到了初中阶段，身体的发育经历第二次高峰。在这期间，心理会产生一些微妙的变化，对心仪的异性同学会产生朦胧的好感。这时候的他们，还分不清是爱还是喜欢。但肯定会在他们的交往过程中表现出来。作为老师，天天和学生在一起，一定会发现一些蛛丝马迹。出于对学生的负责，会出面干预。晓之以情，动之以理。学生因为年龄小，自己也很懵懂，再加上老师不断的干预，这段感情或许会慢慢的就淡了。但如果是真正的爱情，是怎么也拆不散的，只不过会从地上转为地下，不被老师发现罢了。

                       

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