小学文言文思维导图-如何用思维导图做中小学语文阅读理解？

如何用思维导图做中小学语文阅读理解？

　　

1、按照原文结构，重点关注段首段尾的关键句，用思维导图的形式把文章画下来。

这时候的导图会引用比较多原文章中的词语和句子，内容也比较繁杂； 　　

2、结合文章和导图，对文章进行思考归纳，提炼出文章的关键词。归纳的越多，对文章的思考就越多，理解也越深。　　

3、不但归纳关键词，而且对文章的结构进行归纳，也就是按照自己的思路，用导图的形式把文章的复述出来。　　

4、按照自己的思路，对整理好的导图进行进一步思考，也就是精简导图。合并关键词，甚至合并分支，同时删减重复的以及与中心相关性并不大的，同时思考各部分的联系，通过增加箭头等关联线表示出来。　　

5、根据自己梳理的导图，对文章的结构和中心思想就有了全面而细致的认知，再去解题就会迎刃而解。

                       

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