之在文言文中结构助词的用法-之作为结构助词的用法？

文言文中“之”字有一个，结构助词的，的用法，请问什么情况下它是这种用法？

（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。如：

若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）

道之所存，师之所存也（《师说》）

（二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。如：

古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：

宋何罪之有？（《公输》，即“宋有何罪”）

（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：

师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》）

孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）

文言文中“之”作结构助词时，什麽时候要翻译出来？

“之”在五笔字型里为键名字，在P键上，只要把P连击四下即可。“之”作结构助词的时候，可以有以下几种解释和翻译。

1．用在名词的前面，组成偏正词组。有时定语位于中心词之后，这时也用“之”表示，这个“之”有时不翻译，有时翻译作“的”，但要从后向前翻译。例子：赤子~心；以子~矛，攻子~盾。

2．用在主谓之间，取消句子的独立性。例子：中国~大；大道~行也。

3．音节助词，虚用，无所指，用于时间副词或不带宾语的动词之后，有凑足音节的作用，去掉对句子结构意义皆无影响。例子：久而久～；久～，目似瞑；顷之，烟炎张天。《资治通鉴 赤壁之战》倚歌而和之，其声呜呜然。《前赤壁赋》希望我能帮助你解疑释惑。

之在文言文中的用法和例句？

1、之作为第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例句：清 蒲松龄《狼》：“以刀劈狼首，又数刀毙之。”白话译文：用刀劈狼的脑袋，劈了几刀杀死了狼。

2、之表示第一人称，我。例句：西汉 司马迁《史记?廉颇蔺相如列传》：“不知将军宽之至此也！”白话译文：不知道将军宽容大度到这个地步。

3、之作为结构助词，宾语前置的标志。例句：唐 刘禹锡《陋室铭》：“何陋之有？ ”白话译文：这有什么简陋呢？

4、之作为结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用。例句：唐 刘禹锡《陋室铭》：“无丝竹之乱耳。”白话译文：没有繁杂的音乐扰乱了两耳的清静。

5、之作为结构助词，定语后置的标志。例句：战国 荀子《劝学》：“蚓无爪牙之利。”白话译文：蚯蚓没有锋利的爪牙。

6、之作为音节助词，无实义。例句：战国 孟子《孟子?粱惠王上》：“填然鼓之。”白话译文：战鼓咚咚敲响。

7、之作为结构助词，补语标志，可译为“得”。例句：宋 王安石《游褒禅山记》：“古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”白话译文：古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。

之作为结构助词的用法？

1. 结构助词，的：水陆草木之花《爱莲说》
2. 位于主谓间，取消句子独立性：予独爱莲之处淤泥而不染《爱莲说》
3. 宾语前置的标志：菊之爱《爱莲说》（初一下的课本里有）。
4. 放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。《师说》
5. 语气词，无实在意义：久之，目似瞑，意暇甚《狼》（初一上课本） 你好，我是初一的学生，老师刚刚和我们归类到，希望帮到你。原创

                       

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