二年级学文言文好吗-小学生需要学文言文吗?

文言文在几年级接触比较好?一般是在六年级。低年级的孩子,可以引导孩子接触一些比较容易诵读的古文,比如《菜根谭》《小窗幽记》这一类的,先培养孩子对于文言文的语感。也可以把一些文言文句子融汇到日常的交流中去,例如劝导孩子不要强求别人时,可以引用“己所不欲,勿施于人”;当说到某人的不懂装懂时,可以引用“知之为知之,不知为不知,是知也。”诸如此类。

文言文在几年级接触比较好?

一般是在六年级。低年级的孩子可以引导孩子接触一些比较容易诵读的古文,比如《菜根谭》《小窗幽记》这一类的,先培养孩子对于文言文的语感。也可以把一些文言文句子融汇到日常的交流中去,例如劝导孩子不要强求别人时,可以引用“己所不欲,勿施于人”;当说到某人的不懂装懂时,可以引用“知之为知之,不知为不知,是知也。”诸如此类。不过这就需要家长自己也对文言文比较熟悉。重在激发孩子的兴趣,慢慢地他就会自己很主动地去学习了。

小学生需要学文言文吗?

给孩子看的古文书籍,最好是选一些短浅有趣又经典的小古文,深入浅出,读起来朗朗上口,同时图文并茂,适合作为启蒙读物的书。一定要选择适合孩子的教材。在小学阶段,培养兴趣、养成看古文的习惯最重要。之前我给孩子买了(小古文听读练)等等,但是他都不是很喜欢。后来班主任推荐了(小学生小古文200课),这个效果就很好,涵盖所有经典的古文、诗词,还有有趣的插图,图文并茂的形式可以帮助孩子理解,加强记忆,孩子也真的喜欢看。每课后还有读一读、想一想等小栏目,即能让小朋友轻松获得文言启蒙,又有利于小朋友积累文学素材。

                       

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