孩子初一，考试时读不懂文言文和古诗词，该怎么办？

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老穆解析

孩子考试时读不懂文言文和古诗词，很明显，文言文和古诗词都是课外部分的。倘若是课内部分，孩子就不存在“懂不懂”的问题。

读不懂课外文言文和古诗词，已经不是一两个学生的头疼问题，而是大多数学生的问题。倘若不重视，后果比较严重。

穆老师发现，许多高三毕业班学生，18分的文言文（江苏卷），差的只得2、3分，运气好点，选择题对了，得个5、6分。

亲爱的同学们，我们该如何克服读不懂文言文和古诗词内容这一问题呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！

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老穆支招

??一、透彻掌握课内文言文和古诗词

背诵注释、理解文章内容及情感态度。

??二、学生尝试自己注解课外古诗词和文言文

关键在于“实词含义”的理解，遇到不会的，可以查资料。坚持一个月，能力就会有明显提升。

当然，这个过程很繁琐，也很痛苦，倘若能坚持下来，就成功了。

古诗词注解范例：《浣溪沙》

文言文注解范例：《汉阴老父》

??三、阅读经典文言著作

比如《世说新语》、《闲情偶寄》、《二十四史》等

??四、准备一个文言文笔记本

??五、掌握文言文和古诗词考点及知识点

（知识点部分略，感兴趣的同学可以前去查看穆老师之前的回答）

??六、家长朋友们要知道，孩子为什么读不懂文言文和古诗词

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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初一孩子文言文不会背怎么办？

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老穆解析

对于初一的学生而言，文言文篇幅相对较短，背诵起来难度不大，只要你足够用心！

但是，对于那些语文基础薄弱，平时没有阅读习惯的学生而言，背诵起来难度就大了。如果孩子上课不认真的话，那就更难了。

老穆记得上初中那会，背诵《口技》，老师要求利用周六周日回家背诵，周一检查，如果背不出来，就会挨罚！

老穆从小学起，就是个背书能手，因为小学老师特别“狠”，要求我们一个字都不能错，只要错一个字，必须回去重背！

为了快速背出《口技》，老穆睡前先读十遍，混个“口熟”，就好比飞机起飞一般，先得把速度加起来，倘若速度起不来，飞机也很难起飞。

第二天鸡一叫，老穆就起床了，按捺不住内心的激动，端个小板凳，坐在家门口，拿起书本背起来。【争取第一个背出来，所以激动】

先背第一段，再背第二段……，约摸一个小时过去后，老穆就能背出个内容大概。这就好比画画一般，先画出物体的大概轮廓，然后再进行工笔。（遇到不会处，直接跳过去，能背多少是多少）

这个时候，母亲会喊我吃饭，吃饭前，我会将《口技》的每一段开头及中间几个字记住，一边吃饭，一边记！【几个字，串联全文】

吃完饭后，开始写作业，两个小时后，再次拿起语文书，开始背诵。【背书、作业两不误】

先不看书，看看自己背的如何，然后将卡壳处在书本上做上标记。断断续续，背了半小时，再次歇歇。

人的记忆有时很奇怪，你当时记得不清楚，隔一段时间后，就清晰了。吃过午饭后，穆老师就能流畅地背出来了，只有几处小卡，但不妨碍。

趁热打铁，穆老师又讲课本读了五遍，就开始和周边的小伙伴玩了……

家长朋友们，通过穆老师背诵《口技》的往事回忆，您总结出背诵文言文的方法了吗？如果没有，也不要紧，穆老师为大家总结一下，如下：

??第一步：熟读课文，理解大意！【睡前】

课文必须熟读到如绕口令一般，滚瓜烂熟。

??第二步：逐段背诵【最好早上背诵】

早上专注背诵一个小时为宜，然后吃饭。

??第三步：记住每段开头第一个字和中间你容易卡壳的那个字。

这样做的好处是能保证你背出文章的大概内容

??第四步：隔两三个小时再去背诵，不影响其它事情，也让自己放松

??第五步：再次集中精力去背诵，卡壳处在书本上做标记，直到熟练为止

??第六步：睡前再背几遍，将卡壳处巩固一下，然后就可以美美睡上一觉……

这就是老穆比较“笨拙”的背诵方法，虽然笨，但记得长久，老穆至今可以脱口而出。

亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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初一语文文言文的学习方法和技巧有哪些？

谢邀！

初一的文言文，或者说是初中的文言文，学习起来是有方法和技巧的。

首先，文言文的这些常见单字词是需要集中去记忆的。建议顺序是这样，先找一篇文章，看文言字词的注释，然后对应到文中，看能够翻译出文中所对应的句子。（一般都有译文，可以对照着检验）如果可以，你们说明这个文言生词的意思就掌握地比较好了。如果不能翻译出来，那么就说明要么是其他文言生词的意义没有掌握好，要么就是对常见的文言句式还不熟悉。初中文言常见的需要掌握的生词如”故”，表示所以、之前等，“者”表示“……的人”等等。这些初中常见的文言生词，可以集中记忆。

其次，是要了解文言文中常见的句式，比如被动句，判断句等。还有，像是一些固定的用法，也可以和句式一起来记忆。比如“为……所”、“……者，……也”等等，熟识这些句式，阅读起文言文来就很轻松了。

至于一些比较生涩的地名、官名、星宿等等，初中文言文涉及的很少，就算出现了也会有注释，不会影响阅读。这里也就不赘述了。

综上，学好文言文，一是文言实词的记忆，二是文言常见句式的熟悉。做好这两点，就能够学好文言文。在考试中，无论是单选、判断还是翻译，都能够得心应手！

                       

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