背诵

如何背诵古文效率高？重复，重复，再重复。合上书试着背，卡壳的地方就反复想想，实在想不到就打开看看。最近我再教孩子读诗经，发现背一篇诗经我比六岁的孩子短期记忆效率高。比如说子衿，我不到十分钟能背过来。五岁的孩子要四十分钟。但是，两天后，我再背的时候会卡壳

如何快速背一篇很长的文言文，例如《岳阳楼记》？若想快速背诵一篇文章，最好的办法是在理解的基础上，这是人的大脑特征使然，对于越是熟悉的东西，记忆得越快越容易。当然，也不排除有人经过训练，可以快速记忆一些毫无规律的无意义的内容，比如圆周率

三国志王粲传原文及翻译？【原文】：王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐②。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公③孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。……其强记默识如此

怎样快速高效的背诵文言文？有以下5种方法一、化整为零法.把一篇文言文当作一个整体去笼统地读,这便像“囫囵吞枣”,应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好.一篇课文经过意义段落的分析,便可看到文章的线索与作者的思路,对所写的人物和事物的来龙去脉,了然于胸,然后照事情发展的顺序,照生活的逻辑和照人地时与前因后果的交代,贯穿起来.层次既清楚了,熟读之后,很快就能背诵.背诵应

怎样快速高效的背诵文言文？有以下5种方法一、化整为零法.把一篇文言文当作一个整体去笼统地读,这便像“囫囵吞枣”,应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好.一篇课文经过意义段落的分析,便可看到文章的线索与作者的

求高考大纲要求背诵的高中文言文和古诗？篇目（高中14篇，初中50篇）1.《论语》2.《鱼我所欲也》3.《生于忧患死于安乐》孟子4.《曹刿论战》左传5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策6.《前出师表》诸葛亮7.《桃花源记》陶渊明8.《三峡》郦道元9.《马说》韩愈10.《陋室铭》刘禹锡11.《小石潭记》柳宗元12.

高中必背的40篇文言文是什么？1．《劝学》（君子曰：学不可以已……用心躁也）荀子2．《逍遥游》（北冥有鱼……圣人无名）庄子3．《师说》韩愈4．《阿房宫赋》杜牧5．《赤壁赋》苏轼6．《氓》《诗经》7．《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原8．《蜀道难》李白9．《登高》杜甫10．《琵琶行》白居易11．《锦瑟》李商隐12．《虞美

高中文言文中出现倍字的有哪些？〈动〉(形声。从人,(tǒu)声。本义:通“背”。反;背向)同本义[backtowards]倍,反也。――《说文》倍正南方。――《周髀算经下》兵法右倍山陵,前左水泽。――《史记?淮阴侯传》背弃;背叛。后作“背”[abandon;betray]无倍畔之心。――《汉书?贾谊传》教而不称师谓之倍。――《荀子

高一下册语文要背诵哪些古诗？1.沁园春.长沙相信未来△劝学△师说△赤壁赋始得西山宴游记2.△六国论△阿房宫赋念奴娇.赤壁怀古永遇乐.京口北固亭怀古3.△指南录后序△五人墓碑记△烛之武退秦师△谏太宗十思疏△廉颇蔺相如列传△鸿门宴4.△季氏将伐颛臾△寡人之于国也蜀道难，登高，琵琶行，锦瑟，虞美人，蝶恋花，雨霖铃，声声慢△滕王阁序△秋声赋